6.某氮肥硫酸銨中混有硫酸氫氨.為測(cè)定該氮肥的含氮量,一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組一定量氮肥樣品,研磨使其混合均勻,備用.已知:
a.氫氧化鈉少量時(shí):2NH4HSO4+2NaOH=(NH42SO4+Na2SO4+2H2O
b.氫氧化鈉過(guò)量時(shí):NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+NH3↑+2H2O
c.四氯化碳是一種不溶于水和酸的有機(jī)溶劑,密度大于硫酸,氨氣不溶于有四氯化碳.
d.堿石灰是氫氧化鈉和氫氧化鈣的固體混合物.
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
①裝置中堿石灰的作用是干燥氨氣.
②廣口瓶?jī)?nèi)四氯化碳的作用是防止液體倒吸.若不用四氯化碳只用稀硫酸吸收,裝置可以如何改進(jìn)導(dǎo)管最下端加倒置的漏斗.
③指導(dǎo)老師指出,用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即使氫氧化鈉足量且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)氨氣外泄,測(cè)得的樣品含氮量仍將偏低,其原因可能是殘留在發(fā)生裝置里的氨氣沒(méi)有被稀硫酸吸收.
(2)同學(xué)們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后(改進(jìn)裝置圖略),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).稱取不同質(zhì)量的上述樣品分別與40g相同濃度的氫氧化鈉溶液相混合,完全溶解后,加熱充分反應(yīng)(此溫度下銨鹽不分解),并使生成的氨氣全部被稀硫酸吸收,測(cè)得氨氣的質(zhì)量.部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
氫氧化鈉溶液體積/mL40.00
樣品質(zhì)量/g7.75015.5023.25
氨氣質(zhì)量/g1.8701.8701.700
請(qǐng)計(jì)算:樣品中的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.87%.

分析 (1)堿石灰可以用來(lái)干燥氨氣;
廣口瓶?jī)?nèi)四氯化碳的作用是防止液體倒吸;
若不用四氯化碳只用稀硫酸吸收,可以在導(dǎo)管最下端加倒置的漏斗;
反應(yīng)生成的氨氣一部分殘留在實(shí)驗(yàn)裝置中;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,加入7.750g樣品和加入15.50g樣品時(shí),生成的氨氣質(zhì)量相等,說(shuō)明加入7.750g樣品時(shí)氫氧化鈉過(guò)量,樣品中的氮元素都轉(zhuǎn)化成了氨氣.

解答 解:(1)①裝置中堿石灰的作用是干燥氨氣.
故填:干燥氨氣.
②廣口瓶?jī)?nèi)四氯化碳的作用是防止液體倒吸;
若不用四氯化碳只用稀硫酸吸收,可以在導(dǎo)管最下端加倒置的漏斗.
故填:防止液體倒吸;導(dǎo)管最下端加倒置的漏斗.
③其原因可能是殘留在發(fā)生裝置里的氨氣沒(méi)有被稀硫酸吸收.
故填:殘留在發(fā)生裝置里的氨氣沒(méi)有被稀硫酸吸收.
(2)反應(yīng)生成氨氣質(zhì)量是1.870g,氨氣中氮元素質(zhì)量為:1.870g×$\frac{14}{17}$×100%=1.54g,
樣品中的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{1.54g}{7.750g}$×100%=19.87%.
故填:19.87.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的
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17.如圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖及鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:
(1)氧元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),鋁的元素符號(hào)是Al.
(2)鋁原子的最外層電子數(shù)是3,鋁元素和氧元素組成化合物的化學(xué)為Al2O3

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(1)俗名為小蘇打的物質(zhì)為(填化學(xué)式)NaHCO3,其物質(zhì)分類是鹽(填酸、堿、鹽);
(2)工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉)的化學(xué)式NaNO2
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是甲烷(填名稱).

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1.竹炭包(如圖1)質(zhì)地堅(jiān)硬、通氣性好、具有良好的吸附甲醛、二氧化硫等有害物質(zhì),并能釋放天然礦物質(zhì),促使植物生長(zhǎng),凈化空氣.某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究.

【提出問(wèn)題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t色
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如圖2所示.
(1)A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色
(3)B裝置中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素
【反思與拓展】
(4)這套裝置還存在不足之處是沒(méi)有處理尾氣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法在a處點(diǎn)燃尾氣,或利用塑料袋把氣體收集起來(lái).
(5)依照如圖流程,用F裝置替換E裝置,欲進(jìn)一步驗(yàn)證一氧化碳的還原性,你認(rèn)為不可以(填“可以”或“不可以”),原因是通入的氣體中含有一氧化碳和氧氣,加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸.
【拓展應(yīng)用】
竹炭細(xì)密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是B.
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B、不能出去牙齒中的污漬
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11.小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答一下問(wèn)題:

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18.已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系(發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)),其中A、B、C在通常情況下是三種無(wú)色無(wú)味的氣體,且C為化合物,D是一種無(wú)色的液體氧化物,F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:AH2 BO2  CCO
DH2O ECO2  FH2CO3
(2)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:
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C+B→E:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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15.2015年6月1日,“東方之星”翻沉,潛水員攜帶人造空氣營(yíng)救幸存者,人造空氣的主要成分為氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳等氣體.其體積分?jǐn)?shù)非常接近自然空氣中的比例.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
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(3)人造空氣能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是分子之間有間隔.
(4)近年來(lái),部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣.下列情況可能引起空氣污染的是AC.
A、化石燃料燃燒 B、使用氫氣作燃料 C、火山噴發(fā) D、使用太陽(yáng)能熱水器.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.A木炭B硫磺C紅磷D鐵絲E蠟燭五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號(hào)回答:
(1)發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是B.
(2)產(chǎn)生大量白煙的是C.
(3)生成黑色固體的是D.
(4)產(chǎn)生的氣體有二氧化碳的是AE.
(5)生成的氣體會(huì)污染空氣的是B.
(6)不屬于化合反應(yīng)的是E.

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同步練習(xí)冊(cè)答案