康康把等質(zhì)量的X、Y、Z三種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中;反應(yīng)關(guān)系如圖;Z加入YNO3的溶液中有Y生成.請判斷:
(1)X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序.
(2)試舉出一種符合要求的X,然后寫出X與ZSO4溶液反應(yīng)的現(xiàn)象.
(3)試舉出一種符合要求的Z,然后寫出Z與YNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,排在氫后面的則不能;活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.根據(jù)金屬與酸反應(yīng)、金屬與鹽溶液反應(yīng)的情況,判斷金屬的活動性.
解答:解:(1)由圖示可知,X能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,Y、Z不能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.說明了X位于金屬活動性順序表中氫的前面,Y、Z位于氫的后面.又有Z加入YNO3的溶液中有Y生成,說明了Z的金屬活動性大于Y.由以上分析可知,X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是:X、Z、Y.
(2)鐵位于氫的前面,銅位于氫的后面,鐵與CuSO4溶液反應(yīng)現(xiàn)象是:在鐵的表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色.
(3)銅、銀位于氫的后面.銅比銀活潑.所以,銅與硝酸銀的反應(yīng)符合Z與YNO3溶液反應(yīng),方程式是:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
故答為:(1)X、Z、Y;(2)在鐵的表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;(3)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
點評:本題從置換反應(yīng)能否發(fā)生的角度考查了金屬活動性順序及其應(yīng)用,是一道綜合性較強的好題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼筋是城市建筑重要的金屬材料,下列說法不正確的是(  )
A、鋼筋之所以應(yīng)用于建筑業(yè)主要是利用了其延展性好、硬度高的物理性質(zhì)
B、將少量鋼筋碎末浸泡在硫酸銅溶液中一會后過濾,濾液中一定含F(xiàn)e3+、濾渣中一定含Cu
C、被混凝土嚴密包裹的鋼筋不易生銹的原因是隔絕了空氣和水
D、對廢舊鋼筋進行回收利用的目的是節(jié)約金屬資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者為單質(zhì),后者為化合物的是(  )
A、合金  食鹽
B、液氧  冰
C、金剛石  C60
D、燒堿  小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

醫(yī)用二水合氯化鈣可用于補鈣、抗過敏和消炎等,以某碳酸鈣樣品(其中含少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣的工藝流程為:(已知二水合氯化鈣在溫度超過160°C時分解為氯化鈣和水)

已知:查閱資料得知氫氧化物沉淀及溶解時的pH為:
氫氧化物Fe(OH)3Al(OH)3
開始沉淀時的pH2.34.0開始溶解:7.8
完全沉淀時的pH3.75.2完全溶解:10.8
(1)在實驗室進行溶解時玻璃棒的作用是
 
,過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 

(2)除雜操作是加入稍過量的氫氧化鈣,調(diào)節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,此時應(yīng)該控制溶液的pH(X)范圍是
 
;濾渣A的主要成分的化學(xué)式為
 

(3)酸化時加鹽酸的主要目的為了
 

(4)蒸發(fā)結(jié)晶時,必須控制溫度低于160℃的原因是
 

(5)若所用碳酸鈣樣品12.5Kg,最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)最大為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體A溶液的pH
 
7.(填“<”、“>”或“=”中合適的項)
(2)沉淀D的化學(xué)式為
 

(3)在溶液E中,一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號)
 

(4)實驗過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)該固體混合物中,還不能確定存在的是
 
,要進一步推理該固體混合物的組成,可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖1所示實驗裝置,請回答下列問題

(1)圖中f儀器的名稱:f
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號①或②或③或④),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.在固定試管時,若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜,應(yīng)調(diào)整鐵夾
 
部位(填A(yù)或B或C).若用裝置④收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
(g、h)處通入.
(3)實驗室常用裝置③代替裝置②制取氣體,該裝置的優(yōu)點是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是
 
(填序號).
①大理石和稀鹽酸    ②過氧化氫溶液與硫酸銅固體   ③鋅粒與稀硫酸
(4)查閱資料:酸與堿的中和反應(yīng)存在著放熱的現(xiàn)象.圖2是探究中和反應(yīng)中的能量變化的裝置.
①調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致,滴下鹽酸,觀察到
 
現(xiàn)象,說明中和反應(yīng)放出熱量.
②與不裝橡膠管相比,該裝置更具說服力,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多;
(2)利用天然氣的主要成分甲烷作燃料;
(3)用稀鹽酸除鐵銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

山西長治曾發(fā)生苯胺(C6H3N)泄漏入河事件,致使水中有毒物質(zhì)嚴重超標(biāo).下列有關(guān)苯胺(C6H3N)的敘述中正確的是
 

A.苯胺是有機化合物   B.苯胺是由14個原子構(gòu)成   C.苯胺的相對分子質(zhì)量是93g   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸、煙、堿都是化學(xué)中常見的化合物.請按要求回答下列一系列相關(guān)問題.
(1)物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是
 

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰   ⑥稀硫酸
A.①⑥B.②③⑤C.③⑤D.②③④
(2)小燒杯中盛有含有石蕊的氫氧化鈉溶液,逐滴加入稀鹽酸至過量,燒杯中溶液顏色變化的順序是
 

         A.紫色-紅色-藍色              B.藍色-紫色-紅色
         C.藍色-紅色-紫色              D.紫色-藍色-紅色.

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同步練習(xí)冊答案