現(xiàn)有如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中f儀器的名稱:f
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)①或②或③或④),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.在固定試管時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管口沒(méi)有略向下傾斜,應(yīng)調(diào)整鐵夾
 
部位(填A(yù)或B或C).若用裝置④收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
(g、h)處通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置③代替裝置②制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是
 
(填序號(hào)).
①大理石和稀鹽酸    ②過(guò)氧化氫溶液與硫酸銅固體   ③鋅粒與稀硫酸
(4)查閱資料:酸與堿的中和反應(yīng)存在著放熱的現(xiàn)象.圖2是探究中和反應(yīng)中的能量變化的裝置.
①調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致,滴下鹽酸,觀察到
 
現(xiàn)象,說(shuō)明中和反應(yīng)放出熱量.
②與不裝橡膠管相比,該裝置更具說(shuō)服力,理由是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用裝置④收集氧氣,氧氣應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇螅畬?shí)驗(yàn)室常用裝置③代替裝置②制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開始和停止,適用于該裝置的是:大理石和稀鹽酸,鋅粒與稀硫酸,因?yàn)樗鼈兪菈K狀或顆粒狀固體與液體分離;調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致,滴下鹽酸,觀察到U形管中左端液面下降,右端液面上升,說(shuō)明中和反應(yīng)放出熱量;與不裝橡膠管相比,該裝置更具說(shuō)服力,理由是消除了加入鹽酸的體積對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
解答:解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗 
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;在固定試管時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管口沒(méi)有略向下傾斜,應(yīng)調(diào)整鐵夾B,若用裝置④收集氧氣,氧氣應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇;故答案為:①?KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑; B;g       
(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置③代替裝置②制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開始和停止,適用于該裝置的是:大理石和稀鹽酸,鋅粒與稀硫酸,因?yàn)樗鼈兪菈K狀或顆粒狀固體與液體分離,故答案為:①③
(4)調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致,滴下鹽酸,觀察到U形管中左端液面下降,右端液面上升,說(shuō)明中和反應(yīng)放出熱量;與不裝橡膠管相比,該裝置更具說(shuō)服力,理由是消除了加入鹽酸的體積對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,故答案為:U形管中左端液面下降,右端液面上升;消除了加入鹽酸的體積對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(合理即可)
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和中和反應(yīng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

材料與化學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議將于2014年6月21日至23日在中國(guó)武漢舉行.會(huì)議旨在探討領(lǐng)域內(nèi)的新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)該領(lǐng)域理論和技術(shù)的發(fā)展. 下列材料屬于合成材料的是(  )
A、
全棉襪子
B、
玻璃杯
C、
塑料手機(jī)殼
D、
金銀銅牌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組用如圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,同時(shí)測(cè)量其體積.
(1)試寫出實(shí)驗(yàn)室用該裝置,通過(guò)置換反應(yīng)制備初中常見(jiàn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)圖示裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是:
 
 

(3)利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知當(dāng)用酒精燈加熱固體碳酸氫銨、固體碳酸氫鈉固體、固體碳酸氫鈣時(shí)都能產(chǎn)生二氧化碳和水,前兩者反應(yīng)方程式分別是:
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑    2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a
 
;b
 

(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
用E裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)某同學(xué)想利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的儀器裝置是(填字母)
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
.他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
 

(4)碳酸氫鈣的水溶液受熱極易分解,自然界溶洞景觀中的鐘乳石形成過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是水中溶解的碳酸氫鈣緩慢分解形成的.請(qǐng)寫出碳酸氫鈣水溶液受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
若用酒精噴燈加熱固體碳酸氫鈣,最終得到的固態(tài)物質(zhì)的化學(xué)名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

康康把等質(zhì)量的X、Y、Z三種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中;反應(yīng)關(guān)系如圖;Z加入YNO3的溶液中有Y生成.請(qǐng)判斷:
(1)X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.
(2)試舉出一種符合要求的X,然后寫出X與ZSO4溶液反應(yīng)的現(xiàn)象.
(3)試舉出一種符合要求的Z,然后寫出Z與YNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來(lái)制備,工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如圖,請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:生石灰
 
,石灰乳
 

(2)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(3)從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是
 

(4)有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:
 
.(任寫1點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

明明通過(guò)實(shí)驗(yàn)鑒別某種氮肥的成分.取少量該氮肥溶于適量水中,加入X,有氨味產(chǎn)生,繼續(xù)加入Y溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X的物質(zhì)類別.
(2)
Y的化學(xué)式 結(jié)論(寫出化肥的化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中單質(zhì)是
 
(填名稱);化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某含鈉化合物的溶液滴入無(wú)色酚酞溶液后,溶液變紅色,則該化合物可能是
 

A.氫氧化鉀   B.碳酸鈉   C.氯化鈉   D.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案