【題目】下列說(shuō)法,正確的是 ( )
A. 向蛋白質(zhì)溶液中加入硫酸鈉溶液會(huì)變黃
B. 蛋白質(zhì)加熱后會(huì)變成黃色固體
C. 食物要在甲醛溶液中長(zhǎng)時(shí)間浸泡后才能食用
D. 青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中要補(bǔ)充較多量的蛋白質(zhì)和油脂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 , 化合物的是 , 純凈物的是 , 混合物的是 , 氧化物的是 . (均填容器下的代號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用量筒量取液體,開(kāi)始俯視凹液面最低處讀數(shù)為18ml,倒出部分液體后,又仰視凹液面最低處,讀數(shù)為10ml,該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為
A.等于8.0 mL B.大于8.0mL C.小于8.0 mL D.不能確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn).
(1)某小組查閱資料發(fā)現(xiàn):①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO反應(yīng).為探究上述反應(yīng),設(shè)計(jì)如下裝置.
①儀器M的名稱是 . 裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②設(shè)計(jì)裝置C的目的是 , 若要證明D中有CO2生成,則需在E、F之間增加盛有溶液的洗氣瓶.
③一段時(shí)間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍(lán),該小組由此得出結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng).你是否同意他們的結(jié)論?(填“同意”或“不同意”),理由是 .
(2)CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(CH3H8)都能在空氣中燃燒,但是僅C2H2燃燒時(shí)有濃煙.試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是: . CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點(diǎn),其工作時(shí)主要是將能轉(zhuǎn)化為電能.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.X的值為22
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.W由碳、氫兩種元素組成
D.W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.測(cè)定溶液酸堿度
B.氧氣驗(yàn)滿
C.熄滅酒精燈
D.傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水(溶質(zhì)為HCl、NaCl)中的HCl含量進(jìn)行測(cè)定,甲、乙兩位同學(xué)各提供不同的測(cè)定方法:
(1)甲同學(xué):酸堿中和法 取50g廢水于燒杯中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示,求廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程).
(2)乙同學(xué):沉淀法 改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來(lái)確定廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為結(jié)果將(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是( )
A.冰雪融化,分離液態(tài)空氣制氧氣 B.鋼鐵生銹,紙的燃燒
C.蠟燭燃燒,蠟燭熔化 D.汽油揮發(fā),食物腐爛
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