如圖所示，在一去蓋塑料瓶上打3個孔，在一根細鐵絲上穿2張用紫色石蕊溶液浸泡過的紙條(其中一干、一濕)放入塑料瓶中，在塑料瓶外點燃高低兩支蠟燭，火焰分別與高低兩個孔持平，通入CO2。

(1)兩張紙條出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，其原因是______。

(2)低蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。

干紙條無明顯變化，濕紙條變紅二氧化碳與水反應生成碳酸不支持燃燒、不能燃燒、密度比空氣大 【解析】 （1）二氧化碳可溶于水，與水反應生成碳酸，使溶液呈酸性，故干紙條無明顯變化，濕紙條變紅；（2）低蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不支持燃燒、不能燃燒、密度比空氣大。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別的是( )

A. FeCl3 HCl NaOH KNO3 B. HCl K2CO3 Na2SO4 BaCl2

C. MgSO4 BaCl2 CuSO4 Na2SO4 D. NH4Cl NaOH HCl Ca(OH)2

AB 【解析】A、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是鹽酸，無明顯變化的是硝酸鉀溶液，不加其他試劑可以鑒別； B、 Na2SO4 BaCl2 K2CO3 HCl HCl 無現(xiàn)象 無現(xiàn)象 氣體 ﹣﹣﹣ K2CO3 無...

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：單選題

下圖所示的實驗不能達到實驗目的的是

A. 量取液體讀數(shù) B. 測定空氣成分

C. 證明CO2密度比空氣大 D. 證明分子是在不斷運動的

B 【解析】 試題量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。硫燃燒生成氣體二氧化硫，不能用于測定空氣中氧氣的含量；C中蠟燭由低到高依次熄滅，可證明二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳不可燃、不助燃；D中氨水放于C燒杯中，A中的酚酞變紅，證明分...

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷 題型：單選題

X、Y 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時 X 的飽和溶液升溫至 t2℃時仍是飽和溶液

B. 分別將 t1℃時 X、Y 的飽和溶液升溫至 t2℃，所得溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. 相同溫度時，X 的溶解度一定大于 Y 的溶解度

D. Y 的溶解度隨溫度的升高而增大

B 【解析】 A、根據(jù)溶解度曲線可知，X的溶解度隨溫度的升高而增大，t1℃X的飽和溶液升溫至t2℃變成不飽和溶液，錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，X、Y的溶解度從t1℃升溫至t2℃時，溶解度變大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，t1℃時X、Y溶解度相等，它們的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相等，分別將t1℃X、Y的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，正確；C、根據(jù)溶解度曲線可知，相同溫度時，X的...

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷 題型：單選題

下列化學實驗安全操作和注意問題錯誤的是

A. 濃酸撒在實驗臺上，先用 NaOH 中和，后用水沖擦干凈

B. 酒精及其他易燃有機物小面積失火，應迅速用濕抹布撲蓋

C. 進行易燃易爆氣體的實驗時應注意驗純，尾氣應燃燒掉或作適當處理

D. 做有毒氣體的實驗時，應在通風廚中進行，并注意對尾氣進行適當處理

A 【解析】 A、濃酸溶液具有腐蝕性，酸溶液流到實驗桌上需要使用弱堿溶液進行中和。酸溶液流到實驗桌上先用適量碳酸氫鈉溶液中和，后用水沖擦干凈，錯誤；B、濕抹布覆蓋在面積小的燃燒物上能隔絕氧氣。酒精及其他易燃有機物小面積失火，應迅速用濕抹布撲蓋，正確；C、 易燃易爆氣體在加熱或點燃時易發(fā)生爆炸。進行易燃易爆氣體的實驗時應注意驗純，尾氣應燃燒掉或作適當處理，正確；D、做有毒氣體的實驗時，為...

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：填空題

5%的葡萄糖溶液可用于醫(yī)療救護�，F(xiàn)配制500 g質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液需要葡萄糖的質(zhì)量為______ g。

25 【解析】 配制500 g質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液需要葡萄糖的質(zhì)量為500g×5%=25g。

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏中，碘、氟是指

A. 單質(zhì) B. 分子 C. 元素 D. 原子

C 【解析】 加碘食鹽、含氟牙膏中，碘、氟不是以單質(zhì)、分子、原子的形式存在，而是指元素，故選C。

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：單選題

實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作包括：①點燃酒精燈給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞緊，并將試管固定在鐵架上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導氣管從水面取出．正確的實驗操作順序是（　�。�

A. ③④①⑤⑥② B. ③④①⑤②⑥ C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②

A 【解析】 試題實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作包括：“組、檢、裝、固、點、收、移、熄”，故答案選擇A

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級3.3海水“制堿”練習 題型：單選題

在CaCO3→ CaO→ Ca(OH)2 → NaOH的各步轉(zhuǎn)化中，所屬的基本反應類型不包括( )

A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應

C 【解析】 試題碳酸鈣通過高溫分解能夠產(chǎn)生氧化鈣，發(fā)生的反應是分解反應，氧化鈣和水反應會生成氫氧化鈣，發(fā)生的反應為化合反應，氫氧化鈣和碳酸鈉反應會生成碳酸鈣和氫氧化鈉，發(fā)生的反應是復分解反應所以整個過程中包括的反應類型有化合反應，分解反應和復分解反應，不包括置換反應，故選C

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