2．（1）當(dāng)人體內(nèi)缺鈣時(shí)，可能患有的疾病是B．
    A．食欲不振  B．骨質(zhì)疏松   C．夜盲癥  D．貧血病
（2）煤、石油和天然氣常稱為化石燃料．

分析 （1）根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)化石燃料的種類進(jìn)行分析．

解答 解：（1）鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松；
（2）煤、石油和天然氣常稱為化石燃料．
故答案為：（1）B；（2）石油．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．人們對(duì)身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高，越來越多的人喜愛戶外運(yùn)動(dòng)．
（1）野外運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常帶的食品之一是牛肉，牛肉可為人體提供的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體會(huì)大量出汗，需及時(shí)補(bǔ)充的物質(zhì)是A（填字母）
A．糖鹽水     B．果汁    C．巧克力
（3）晚間用木材生一堆篝火，要使其燃燒更旺的方法是將木柴架空；增大柴火與空氣的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）甲中玻璃棒不斷攪拌的目的是使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散．
（2）乙中錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，反應(yīng)后天平會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）平衡．
（3）丙中除了能得出可燃物燃燒的條件外，還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點(diǎn)是紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高．
（4）丁中得到的濾液仍然渾濁，原因是濾紙破損（或?yàn)V液高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等）（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護(hù)膜，可有效防止鋅的腐蝕．某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸．
（1）該鈍化液 pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）重鉻酸（H2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．為了探究光合作用產(chǎn)生淀粉需要CO2，小明同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（A、B兩盆天竺葵在同一暗室中放置一晝夜，然后按圖示放在陽光下5小時(shí)）．注：A盆中碳酸氫鈉飽和溶液在光照下會(huì)緩慢分解放出CO2，目的是保持空氣中CO2的含量．
 
（1）天竺葵在暗室中放置一晝夜的目的是將葉片原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）B盆中培養(yǎng)皿內(nèi)放置氫氧化鈉固體的作用是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）光照結(jié)束時(shí)，分別從兩盆植物體上摘下多個(gè)葉片經(jīng)過處理后，在進(jìn)行淀粉檢測(cè)時(shí)，通常滴加碘液試劑來檢測(cè)．
（4）小林同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種方法：只選擇其中一盆天竺葵上的2片葉（沒有摘下它們），各自用透明塑料袋密封，其袋子里分別合理放置碳酸氫鈉和氫氧化鈉．與小明的方法相比較，小林的方法優(yōu)點(diǎn)是④．（選填：①樣本多 ②樣本少 ③變量多 ④變量少 ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下面的敘述，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：
（1）高能、無污染的新型燃料在空氣中燃燒．
（2）用常見不揮發(fā)性的二元酸除鐵銹．
（3）從含氧化鐵的紅色鐵礦石中冶煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅片能導(dǎo)電：可作電極
B．氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定：可充入食品包裝袋中防腐
C．燒堿顯堿性：以中和酸性土壤
D．干冰升華吸收熱量：可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鑒別失去標(biāo)簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液．
（1）學(xué)生甲得知氯化鋇溶液顯中性，選用了一種指示劑；學(xué)生乙選用了一種酸溶液；學(xué)生丙選用了一種含鉀元素的鹽溶液，三位同學(xué)都一次鑒別成功．
請(qǐng)推斷他們選用的試劑（寫名稱）：甲紫色石蕊溶液，乙稀硫酸，丙碳酸鉀溶液．
（2）學(xué)生丁說：“我不用其他任何試劑就可以鑒別”．你認(rèn)為學(xué)生丁的說法可行嗎？可行如認(rèn)為可行，請(qǐng)簡述他的鑒別方法；如認(rèn)為不可行，請(qǐng)說明原因．可行；分別兩兩混合，與其它兩種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體的，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)設(shè)想或做法，正確的是（　�。�
A．生活污水任意排放B．用水滅火可以降低可燃物的著火點(diǎn)
C．禁止使用化肥和農(nóng)藥D．開發(fā)利用太陽能

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