9.用化學(xué)符號和數(shù)字表示:
鐵元素Fe                   兩個氧分子2O2        五氧化二磷P2O5
四個鎂離子4Mg2+           三個氫原子3H       銅Cu.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:鐵元素的元素符號為:Fe;
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個氧分子可表示為:2O2
五氧化二磷是由顯+5價的磷元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:P2O5;若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故四個鎂離子可表示為:4Mg2+;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以三個氫原子,就可表示為:3H;
銅的元素符號為:Cu;
故答案為:Fe;2O2;P2O5;4Mg2+;3H;Cu;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.有A、B、C、D四種元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如下:

(1)D元素的名稱為硫,D元素與上圖中B(填寫字母序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似,D元素的離子符號為S2-,該元素一個原子的核電荷數(shù)為16.
(2)A、B、C、D四種元素 都屬于非金屬元素.
(3)C元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“失去”或“得到”)電子,形成陽離子(填“陰”或“陽”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出B、C兩種途徑的反應(yīng)的化學(xué)方程式.
B:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C:2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)B、C的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(3)實驗室用A、F兩種途徑制取氧氣都加入二氧化錳作催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.將100g 10%的氯化鈉溶液分成兩等分.
(1)向其中一份中加入10g水,請計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%);
(2)向另一份中溶解10g氯化鈉,請計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列符號中,同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是( 。
A.2OB.H2C.ND.Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.無色無味的液體A在一定條件下可分解成氣體B和液體C;D是一種淡黃色固體,它能在B中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,并生成一種無色有刺激性氣味的氣體E.
(1)請用化學(xué)式表示出上述幾種分別是什么物質(zhì)
AH2O2;    BO2;    CH2O;    DS;    ESO2;
(2)寫出B和D反應(yīng)的文字表達(dá)式氧氣+硫$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.(填字母,下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管.反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,
(4)若用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡均勻冒出時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是水倒流入試管將試管炸裂.如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于原子核的敘述中,正確的是( 。
①通常由中子和電子構(gòu)成②通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成③帶負(fù)電荷④不顯電性⑤不能再分⑥體積相當(dāng)于原子的幾千萬億分之一⑦質(zhì)量大約相當(dāng)于原子.
A.①⑤B.②⑦C.③④D.②⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用數(shù)字填空:
①向試管內(nèi)的液體加熱時,所加的液體不得超過試管容積的三分之一.
②向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不得超過酒精燈容積的三分之二.

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同步練習(xí)冊答案