20.某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)大約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳.
(4)熄滅蠟燭時(shí),可觀察到產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)白煙,可觀察到白煙能燃燒.
(5)蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 (1)根據(jù)蠟燭能浮在水面上,比較蠟燭和水的密度;
(2)根據(jù)溫度越高,火柴梗易被炭化分析;
(3)根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物分析;
(4)根據(jù)白煙的成分分析;
(5)根據(jù)蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒生成二氧化碳和水解答.

解答 解:(1)由于蠟燭浮在水面上,說(shuō)明石蠟的密度比水小;
(2)由于溫度越高,火柴梗易被炭化.所以,看到火柴梗的a處最先變黑,說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(3)由題意可知,由燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明了蠟燭燃燒生成了水;由澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明了蠟燭燃燒生成二氧化碳;
(4)由于白煙是石蠟的小顆粒,石蠟具有可燃性,所以可觀察到白煙能燃燒.
(5)蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒生成二氧化碳和水,燃燒的文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.
故答為:(1);(2)a,外焰;(3)水;二氧化碳;(4)白煙能燃燒;(5)石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

點(diǎn)評(píng) 本題主要測(cè)試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況,以及學(xué)生對(duì)石蠟的性質(zhì)的了解,如果學(xué)生了解石蠟的成分,并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就能正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.黃銅(由銅和鋅形成的合金)有較強(qiáng)的耐腐蝕性能,在生活中有廣泛的應(yīng)用曉軍同學(xué)為 了測(cè)定黃銅屑樣品組成,分四組取樣品與稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
1234
樣品質(zhì)量/g25.025.025.030.0
稀硫酸質(zhì)量/g80100120100
產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g0.40.50.50.5
計(jì)算:
(1)通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)可知,當(dāng)黃銅樣品和稀硫酸的質(zhì)量比1:4時(shí),兩者恰好完全反應(yīng);
(2)求黃銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)得一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液42.5g,加入1g MnO2,完全反應(yīng)后稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為41.9g.計(jì)算:
(1)反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量為1.6g;
(2)實(shí)驗(yàn)中加入的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某個(gè)學(xué)生過(guò)濾時(shí)的操作圖,找出其錯(cuò)誤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.實(shí)驗(yàn)室中通常采用傾倒、滴加、量取等方法來(lái)取用液體藥品.
(1)液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里.
(2)向試管中傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要朝向手心,目的是防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽.
(3)取用少量液體時(shí)可以使用膠頭滴管,向試管或燒杯中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)垂直懸空于試管或燒杯上方;嚴(yán)禁用未清洗的滴管再吸取其他試劑.
(4)量取48nmL液體,最好選用50mL(10mL、50mL、100mL)規(guī)格的量筒,若某同學(xué)仰視讀數(shù)某量筒內(nèi)液體的體積為44mL,則量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積(填“大于”、“小于”或“等于”)大于44mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的玻璃容器里放入一粒白磷(適量),將玻璃容器固定好(見(jiàn)圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃).如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙,放出大量的熱,活塞先向右運(yùn)動(dòng),后向左運(yùn)動(dòng),最后停在刻度4處.
(2)由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是:空氣中氧氣的含量約占空氣體積$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.空氣中二氧化碳含量雖然少,但是不可缺少.
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(2)汽水又叫碳酸飲料,因?yàn)槎趸?水→碳酸(寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式);要增大飲料中二氧化碳的溶解量,可以采用增大壓強(qiáng)的方法.
(3)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,再加熱該溶液;這個(gè)變化過(guò)程中,溶液顏色的變化:紫色→紅色→紫色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.水是生命之源,常用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中.
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),能證明水是由氫、氧兩元素組成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是電解水實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)供城市生活用水的自來(lái)水廠(chǎng)凈水流程如圖所示:

①過(guò)濾池的作用是除去不可溶性的雜質(zhì),投藥的目的是殺菌毒.
②用戶(hù)用到的水不是(填“是”或“不是”)純凈水.原因是溶有可溶性的雜質(zhì)檢驗(yàn)的方法是取少量的水蒸干,有固體物質(zhì)析出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
鐵在氧氣中燃燒
C.
檢查氣密性
D.
熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案