某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為(     )

A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．無法確定


【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究．

【分析】用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)都會(huì)造成量取的誤差，量取的數(shù)值不準(zhǔn)確，要根據(jù)具體做法去分析．

【解答】解：仰視讀數(shù)為30mL，仰視時(shí)看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實(shí)際體積正好偏大，所以仰視讀數(shù)為30mL，實(shí)際大于30mL，俯視讀數(shù)時(shí)看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實(shí)際體積正好偏小，所以俯視讀數(shù)為20mL，實(shí)際體積小于20mL，所以實(shí)際倒出的液體體大于10mL．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】通過回答本題知道了用量筒量取液體時(shí)，仰視時(shí)看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實(shí)際體積正好偏大；俯視讀數(shù)時(shí)看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實(shí)際體積正好偏小．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是(     )

A．木柴劈成塊   B．西瓜榨成汁   C．殘雪化成水   D．高粱釀成酒

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“物質(zhì)的量”的符號(hào)是（　�。�

A．n    B．N    C．mol  D．NA

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是(     )

A．冰川融化 B．葡萄釀酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的用量都是未說明的，其中取用正確的是(     )

A．固體只要蓋滿試管底部 B．固體一般為1～2 g

C．液體一般不超過其容積的  D．液體一般為1～2滴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)儀器是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的必需用品．請(qǐng)根據(jù)語句中提供的信息，寫出儀器的名稱：

（1）給物質(zhì)加熱的儀器是  ；

（2）量度一定量液體體積的儀器：  ；

（3）常用來收集氣體的玻璃儀器：  ；

（4）取用塊狀固體藥品所用儀器：  ；

（5）小孫同學(xué)用量筒量取25mL水時(shí)，她往量筒中傾倒水反復(fù)幾次倒入倒出，總是不能恰好倒25mL．為解決這一問題，她應(yīng)該使用一種玻璃儀器：  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①寫出 a、b儀器的名稱：a  ，b  ．

②實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  （填編號(hào)），試管口要放  ，目的是   ，用E裝置收集氧氣，當(dāng)   時(shí)開始收集，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是  ，基本反應(yīng)類型是  ．

③采用過氧化氫制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號(hào)），如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是   ．

④F裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從  （填“c”或“d”） 端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化不屬于緩慢氧化的是(     )

A．釀造米酒 B．呼吸作用 C．鐵的生銹 D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．滴水成冰 B．鐵杵成針 C．熱脹冷縮 D．百煉成鋼

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案