【題目】化學(xué)反應(yīng)前后必定發(fā)生改變的是（ ）

A. 元素種類 B. 原子數(shù)目 C. 分子種類 D. 物質(zhì)的質(zhì)量總和

【答案】C

【解析】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素種類沒有改變，原子數(shù)目沒有增減，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。故ABD都不適合；②因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程。有新物質(zhì)生成，分子種類必定發(fā)生改變。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把100 mL 10%的氯化鈉溶液稀釋50倍，稀釋后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量（　�。�

A．減少50倍 B．增加50倍 C．不變 D．減少5倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)能通過化合反應(yīng)制得，則說明此物質(zhì)

A. 由兩種單質(zhì)化合而成 B. 性質(zhì)穩(wěn)定

C. 不能再分解 D. 由兩種或兩種以上元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求
（1）鎂粉的質(zhì)量；
（2）NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金．鐵（其他成分忽略不計(jì)）．某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3gH2 ， 剩余固體質(zhì)量為0.1g．
（1）求樣品中鐵的質(zhì)量．
（2）求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（ ） ①N ②Na+③ ④P2O5⑤KClO3 ．
A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤
B.表示陽離子的有②③
C.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子
D.⑤中各元素的質(zhì)量比為1：1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將M、N兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，M表面析出銅，N沒有明顯現(xiàn)象。據(jù)此判斷，三種金屬的金屬活動性順序是 （ ）

A. N>Cu>M B. M>Cu>N C. Cu> M > N D. M > N> Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）用化學(xué)符號表示：
①2個(gè)氫原子；
②3個(gè)鎂離子：；
③4個(gè)二氧化碳分子；
④五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià) ．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號填空：
①氧氣：；②鐵：；③氯化鈉： ．
（3）水電解的過程可用如圖圖示表示，微粒運(yùn)動變化的先后順序是 ．

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