1．下列關(guān)于一氧化碳的敘述中，完全正確的是（　�。�
A．一氧化碳是一種無色、無味、易溶于水的氣體
B．一氧化碳同氫氣一樣都有還原性，都可用于冶煉金屬
C．一氧化碳同二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁
D．一氧化碳同氧氣一樣都能使物質(zhì)在它們中燃燒

分析 A、根據(jù)一氧化碳的物理性質(zhì)進行分析判斷．
B、根據(jù)一氧化碳具有還原性，進行分析判斷．
C、根據(jù)一氧化碳的化學性質(zhì)進行分析判斷．
D、根據(jù)一氧化碳具有可燃性，進行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳是一種無色、無味、難溶于水的氣體，故選項說法錯誤．
B、一氧化碳同氫氣一樣都有還原性，都可用于冶煉金屬，故選項說法正確．
C、一氧化碳不能能使澄清石灰水變渾濁，故選項說法錯誤．
D、一氧化碳具有可燃性，能在氧氣中燃燒，不能支持燃燒，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握一氧化碳的化學性質(zhì)與物理性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a鐵架臺；b水槽．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是AD．
（6）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶
消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以
他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖所示的研究．試回答：
①放入二氧化錳的作用是做催化劑或（起催化作用）．
②如果該溶液未變質(zhì)，應該觀察到的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體是氧氣．
（7）用過氧化氫和二氧化錳為原料，使用B裝置制取氧氣時，收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行．小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費．為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應．（請你至少寫出兩種設計方案）
（友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其他儀器）．
序號你設計的實驗操作方案
方案一將長頸漏斗改用分液漏斗
方案二將長頸漏斗改用注射器等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．豆?jié){B．水銀C．食醋D．石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組離子在溶液中能大量共存的（　�。�
A．K-、Cl-、CO32-、Ca2+B．Na+、SO42-、Cu2+、OH-
C．OH-、K+、NH4+、SO42-D．K+、H+、Na+、Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應，但反應的難易和劇烈程度不同．在鎂、鋁、鐵、銅、金幾種金屬中，鎂和鋁在常溫下就能與氧氣反應．鐵和銅在常溫下幾乎不與氧氣反應，金即使在高溫下也不與氧氣反應．由此可知，鎂、鋁比較活潑，鐵、銅次之，金最不活潑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)都以分子形式溶解在溶劑里
B．飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大
C．均一、穩(wěn)定的混合物都是溶液
D．所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸收熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．水是生命之源，請回答下列關(guān)于水的問題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于A（A：純凈物，B：混合物）．該過程發(fā)生的變化屬于物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是加熱煮沸．
（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B
A．無色酚酞度液        B．pH 試紙C．紫色石蕊試液
（4）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C
A．泥沙            B．無水硫酸銅          C．蔗糖          D．花生油
（5）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象．
（6）節(jié)約用水，人人有責．請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：淘米水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．書寫化學方程式時出現(xiàn)的錯誤類型包括：
A．反應物或生成物化學式書寫錯誤  
B．未配平
C．遺漏反應條件  
D．遺漏“↑”或“↓”．
判斷下列化學方程式的錯誤類型（填序號）．
序號化學方程式錯誤類型
①P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5B
②H2O+CO2═H2CO2A
③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2D
④2CO+2O22CO2C

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖是某化學反應過程的微觀模擬圖，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）寫出該微觀模擬圖所表示的文字表達式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）根據(jù)圖 中信息，從微觀角度，說出化學反應的實質(zhì)是分子分解成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的分子（答一條即可）；
（3）根據(jù)圖中信息，從宏觀角度，判斷該變化是化學變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成．

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