【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).

(1)上面的食物中,能提供大量維生素的是 (填字母序號(hào));

(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“分子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是 (填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”);

(3)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是 (填字母序號(hào));

(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 的功能;

(5)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是 (填“食醋”或“食鹽水”).

【答案】(1)A(2)元素; 骨質(zhì)疏松(3)C(4)乳化(5)食醋

【解析】

試題分析:(1)蔬菜富含維生素,牛奶富含蛋白質(zhì),大米富含糖類(lèi);(2)組成物質(zhì)的基本成分是元素,加鈣牛奶中的“鈣”是指元素,缺鈣會(huì)骨質(zhì)疏松;(3)塑料保鮮膜是一種塑料,不是纖維,橡膠手套用的是合成橡膠,不是纖維制的,棉布圍裙是用棉花纖維制的,棉花纖維是天然纖維.(4)洗滌劑中有乳化劑,能把大的油滴變成無(wú)數(shù)小湯滴,即乳化作用,所以用洗滌劑清洗餐具上的油污是利用乳化功能;(5)水垢主要成分為碳酸鈣,會(huì)與酸反應(yīng),因此使用食醋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是(

A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒

B.空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好

C.二氧化碳約占空氣體積的0.03%,過(guò)多能產(chǎn)生溫室效應(yīng),是一種空氣污染物

D.臭氧分布在距地表15-25km的高空中,是一種空氣污染物,在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中被計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目

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【題目】某種氣體在常溫下是一種難溶于水,密度比空氣略大,可采用的收集方法是

A.向上排氣 B.排水法 C.向下排氣法 D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小櫻幫助媽媽做家務(wù),感到化學(xué)知識(shí)就在身邊。

1)打開(kāi)冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的_______;

2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點(diǎn)是 (答一點(diǎn)即可),其燃燒的化學(xué)方程式為 ;

3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 ;

4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)告,哈密地區(qū)白山鉬礦發(fā)現(xiàn)新礦源,是新疆目前發(fā)現(xiàn)的最大鉬礦,鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示.下列有關(guān)鉬的說(shuō)法正確的是( )

A屬于非金屬元素 B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

C相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g D元素符號(hào)為MO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能使無(wú)色酚酞溶液變紅的是

A氯化鈉溶液 B稀醋酸 C蒸餾水 D氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確是

A.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C.酒精做燃料,是由于酒精具有可燃性

D.氧氣用于切割、氣焊,是由于氧氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A干冰用于人工降雨 B氫氣可作燃料

C金屬銅可制電線 D石墨用來(lái)裁玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在甲、乙兩個(gè)充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失。某化學(xué)研究性小組成員對(duì)兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:

(1)小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下種猜想:

A.只有CO2 B. 只有CO C.CO和O2混合氣體

你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有 (填序號(hào))。

(2小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗(yàn)證自己的猜想,他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答:

①裝置D中濃硫酸的作用是

②若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置E玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)小芳同學(xué)認(rèn)為乙容器中氣體的成分除了小紅同學(xué)對(duì)甲容器氣體可能的成分猜想外,還可能是CO2O2 ,于是設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想:

【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象。

【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象。

指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足。

①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是

②沒(méi)有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是 。

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