【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)____________(填序號(hào))。
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3·H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2
我將選擇反應(yīng)______(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的______(填序號(hào))來裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是______。我選擇的制取裝置還可用來制取_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
【答案】③⑤ ①或③ abfg(或abg或ch或hi) 向下排空氣法 O2(或H2或CO2) 或2KClO32KCl+3O2↑
【解析】
(1)總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法;歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn):①需要加熱,②使用催化劑,③沒有氣體參加反應(yīng),④原料為純凈物,⑤只生成一種氣體;故相同點(diǎn)為:③⑤
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,選擇化學(xué)方程式為:①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O
或CaO(固)+NH3H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及氨氣的性質(zhì),選擇制取裝置為:abfg(或abg或ch或hi);根據(jù)“NH3(極易溶于水,密度比空氣。”,選擇收集方法為:向下排空氣法;選擇的制取氨氣的裝置還可用來制取O2(或H2或CO2);它們反應(yīng)的化學(xué)方程式是:或2KClO32KCl+3O2↑
故答案為:(1)③⑤;(2)①或③;abfg(或abg或ch或hi);向下排空氣法;O2(或H2或CO2); 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式,能正確表示所述事實(shí)的是( )
A. 酸雨形成原因:
B. 鋁的自我保護(hù):
C. 工業(yè)治煉鐵:
D. 小蘇打治療胃酸過多癥:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 檢查氣密性B. 測(cè)量溶液的pH
C. 移開蒸發(fā)皿D. 讀出液體的體積
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【題目】用化學(xué)用語完成下列問題:
(1)硫酸根離子________;
(2)兩個(gè)氧原子_________;
(3)氦氣__________;
(4)五個(gè)二氧化碳分子_________;
(5)正二價(jià)的鈣元素________;
(6)2Fe2+中右上角的“2”表示_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照下列要求,完成計(jì)算。若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為Xg/L,空氣的密度為Yg/L。
(1)據(jù)此計(jì)算_________L的空氣中含有Xg氧氣(用整數(shù)表示);
(2)空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________?(質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指混合物中某種物質(zhì)質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比。請(qǐng)用X、Y表示,并寫出計(jì)算過程)
(3)若要收集含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體。如圖在集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣, 當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積V后立即通入空氣,當(dāng)量筒中水的體積達(dá)到100ml時(shí),立即關(guān)閉活塞。則設(shè)定的體積V約是________mL(用整數(shù)表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)目前人們利用最多的能源是煤、_______和天然氣等化石燃料。
(2)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是_______。
A 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B 該天然氣中不含硫元素
C 煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小 D 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,如太陽能、______、_________等。
(4)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活、實(shí)驗(yàn)室中常需配制溶液。
(1)在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)要注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量,應(yīng)該按最少量取用,液體_____毫升;固體只需要_____即可。
(2)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制0.9%的氯化鈉溶液時(shí),導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%的可能原因是_____(寫一條原因即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的信息:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x = _________
(2)表中其原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素名稱是_______________
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去____________個(gè)電子形成鋁離子;
(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為 _________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置,回答問題:
(1)電解水的反應(yīng)表達(dá)式為 ,a管氣體為 (填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)說明水由 組成,此過程中發(fā)生變化的是 (填微粒名稱,下同),最小的微粒是 。
(2)某小組在模擬電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極表面附著紅棕色物質(zhì),該物質(zhì)是 (填名稱),一段時(shí)間后,正負(fù)極氣體體積比將 (填“>”、“<”或“=”)1:2。用帶火星木條放在B管尖嘴處,無任何現(xiàn)象,可能原因是 (說出一種可能原因)。
(3)將含有8gNaOH的水溶液109g通電一段時(shí)間后,生成1g氫氣,則電解所消耗水的質(zhì)量為 g,電解水后的剩余溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(提醒:電解水時(shí),NaOH不發(fā)生反應(yīng))
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