【題目】X、Y、Z、Q四種元素的核電荷數(shù)分別為a、b、c、d,若它們的離子Xm+、Yn+、Zm﹣、Qn﹣有相同的核外電子排布.下列關系正確的是
A.a﹣b=n﹣mB.b﹣d=2n
C.c﹣d=m+nD.a﹣c=0
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【題目】下列有關物質(zhì)的用途中不適當?shù)氖牵?/span> )
A.用聚氯乙烯制造農(nóng)夫山泉水瓶
B.用玻璃鋼制造船體外殼
C.用石灰漿粉壁刷墻
D.用硬鋁制造飛機外殼
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【題目】下列有關元素與人體健康的說法不正確的是()
A.人體必需的元素有10多種
B.缺鈷、鐵易得貧血癥
C.缺鈣有可能導致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病
D.缺碘會使兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴重會得侏儒癥
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【題目】10g鋅和銅混合物放在盛有足量稀硫酸的燒杯中充分反應后,燒杯中混合物質(zhì)量減少了0.2g (銅和稀硫酸不發(fā)生反應),求鋅和銅混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】悠久的歷史創(chuàng)造了燦爛的中華文化,下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是( )
A.古人在甲骨上刻字占卜B.鄭和用羅盤指引航海
C.陶藝家用泥土燒制陶瓷D.秦朝百姓用石塊修筑長城
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【題目】電石,學名碳化鈣(CaC2),以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)氣體的原理如下圖。
【實驗探究】
(1)氣體C有毒,寫出固體A和焦炭反應得到碳化鈣的化學方程式為。
(2)小組同學對固體D提出三種猜想:
猜想一:氧化鈣;
猜想二:氫氧化鈣;
猜想三:碳酸鈣。
同學們經(jīng)過分析將猜想一排除了,理由是。
(3)檢驗固體D:取樣,滴加足量的稀鹽酸,觀察到 , 猜想二正確。
(4)【組成測定】
(一)實驗設計:
將一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧氣中完全燃燒,生成的氣體全部緩緩通過下圖裝置(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(5)(二)實驗測定:(小資料:乙炔的相對分子質(zhì)量為26)
實驗數(shù)據(jù)記錄于下表中,試通過計算,確定乙炔的化學式。
反應前質(zhì)量/g | 反應后質(zhì)量/g | |
裝置① | 125.3 | 127.1 |
裝置② | 78.2 | 87.0 |
結(jié)論:乙炔的化學式。
(6)【歸納小結(jié)】寫出碳化鈣與水反應的化學方程式:。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)不小心將酒精燈碰翻桌面導致失火,最簡捷有效的撲滅方法是____________。
(2)使用膠頭滴管完畢后,不能將滴管___________,否則會____________。
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【題目】請從下列物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的化學式填空:食鹽、純堿、碳酸氫鈉、碳酸鈣。
(1)可用作洗滌劑的是_____。
(2)既是鈣鹽又是碳酸鹽的是_____。
(3)可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是_____。
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