下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、鐵、氧化鐵、氯化鐵
B、冰、干冰、可燃冰
C、氧氣、水、空氣
D、稀有氣體、鐵礦石、石灰水
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：考查利用單質(zhì)、氧化物、混合物的概念來(lái)判斷物質(zhì)類別，由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物屬于氧化物，由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．
解答：解：A、氯化鐵屬于純凈物，故A錯(cuò)；
B、冰屬于氧化物不是單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、氧氣屬于單質(zhì)、水屬于氧化物、空氣屬于混合物，故C正確；
D、鐵礦石屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
（1）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是
 
；
（2）該實(shí)驗(yàn)如果失敗，可能原因有
 
；
（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL．
（4）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？
 
（填寫(xiě)序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻  b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是
 

A.3NO2+H2O═2HNO3+NO
B．CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
C．C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦金屬板．元素周期表中鈦元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息敘述不正確的是（　　）
A、元素符號(hào)為Ti
B、原子核外的電子數(shù)為22
C、核電荷數(shù)為22
D、相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子，原子和離子，構(gòu)成氧化鎂的微粒是
 
（寫(xiě)符號(hào)）
（2）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線．過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來(lái)水平線降低了．請(qǐng)通過(guò)現(xiàn)象，推測(cè)分子具有的性質(zhì)：①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣；②冰水混合物；③氧氣；④二氧化硫；⑤堿式碳酸銅．
其中屬于純凈物的是
 
，化合物的是
 
，氧化物的是
 
．（填序號(hào)，下同）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵和銅是都是由金屬原子構(gòu)成的，它們具有相同的化學(xué)性質(zhì)是（　　）
A、導(dǎo)電性B、延展性
C、跟氧氣反應(yīng)D、跟稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和人類的生活息息相關(guān)，如何鑒別礦泉水與純凈水？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中，屬于物理變化的是（　�。�
A、
天然氣燃燒
B、大米霉變
C、
燈泡發(fā)光
D、
鐵釘生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案