小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如圖)中的Cu、Al、Ag三張卡片掉在地上,她將三張卡片依次貼回原來的位置.

(1)請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào).
(2)化學(xué)興趣小組的其他同學(xué)對(duì)小紅把掉下來的卡片貼的位置產(chǎn)生了懷疑.他們爭(zhēng)論不休,各持己見.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明小紅的貼法是對(duì)的.實(shí)驗(yàn)所用材料和器具任選.寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取兩片銅片,分別放入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中 硫酸鋁溶液中無現(xiàn)象
硝酸銀溶液中,看到銅片表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液逐漸變藍(lán)色

Al>Cu>Ag
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取兩片銅片,分別放入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中 硫酸鋁溶液中無現(xiàn)象
硝酸銀溶液中,看到銅片表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液逐漸變藍(lán)色

Al>Cu>Ag

你還有別的設(shè)計(jì)方案嗎?請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).同樣實(shí)驗(yàn)所用材料和器具任選.寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.(實(shí)驗(yàn)步驟l分,現(xiàn)象及結(jié)論2分)
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
將銀和鋁分別插入硫酸銅溶液中, 在銀的表面沒有明顯現(xiàn)象,
鋁的表面產(chǎn)生紅色物質(zhì),溶液顏色消失

Al>Cu>Ag
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
將銀和鋁分別插入硫酸銅溶液中, 在銀的表面沒有明顯現(xiàn)象,
鋁的表面產(chǎn)生紅色物質(zhì),溶液顏色消失

Al>Cu>Ag
分析:(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,完成表中所缺元素的填寫;
(2)根據(jù)金屬與酸反應(yīng)快的金屬的活動(dòng)性強(qiáng),和活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)金屬活動(dòng)性順序表中,位于鎂和鋅之間的金屬為:鋁;位于氫之后、汞之前的金屬為銅,位于汞和鉑之間的為銀;
(2))根據(jù)三取中的原則,可以選擇兩片銅片,然后分別將銅片加入盛有硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液試管中,可發(fā)現(xiàn)硫酸鋁溶液中無現(xiàn)象硝酸銀溶液中,看到銅片表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液逐漸變藍(lán)色,從而證明三種金屬的活動(dòng)性為鋁>鐵>銅;
也可以選擇硫酸銅溶液和金屬單質(zhì)鋁和銀,將銀和鋁分別插入硫酸銅溶液中,在銀的表面沒有顯現(xiàn)象,而鋁的表面產(chǎn)生紅色物質(zhì),所以可以判斷出這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篈l>Cu>Ag.
故答案為:
(1)Al;Cu;Ag;      
(2)
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取兩片銅片,分別放入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中 硫酸鋁溶液中無現(xiàn)象
硝酸銀溶液中,看到銅片表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液逐漸變藍(lán)色

Al>Cu>Ag
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
將銀和鋁分別插入硫酸銅溶液中, 在銀的表面沒有明顯現(xiàn)象,
鋁的表面產(chǎn)生紅色物質(zhì),溶液顏色消失

Al>Cu>Ag
點(diǎn)評(píng):解答這類題目時(shí),首先,要熟記和理解金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識(shí)等;然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地閱讀、分析題意等,聯(lián)系著生活實(shí)際,細(xì)心地進(jìn)行探究、推理,最后,按照題目的要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如圖)中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上,她將三張卡片依次貼回原來的位置.
金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱

(1)請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào).
Al
、
Fe
Cu

(2)小b紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué),根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),用定影液(含AgN03)提取純凈金屬銀.他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
①a.向定影液中加入過量的鋅粉,過濾;b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干.
②a.向定影液中加入過量的銅粉,過濾;b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干.
上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是
(填“①”或“②”),其理由是
得到的金屬銀含有的雜質(zhì)鋅可跟稀硫酸反應(yīng)而除去,而方案②所得金屬銀中的雜質(zhì)銅則不能
;
寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式:
Zn+2AgN03=Zn(N032+2Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如圖)中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上,她將三張卡片依次貼回原來的位置.

(1)請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào).
(2)小紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué),根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),用定影液(含AgNO3)提取純凈金屬銀.他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①a.向定影液中加入過量的鋅粉,過濾;
b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌、晾干.
②a.向定影液中加入過量的銅粉,過濾;
b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌、晾干.
上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是
(填“①”或“②”),其理由是
①得到的金屬銀含有的雜質(zhì)鋅可跟稀硫酸反應(yīng)而除去,而方案②所得金屬銀中的雜質(zhì)銅則不能
①得到的金屬銀含有的雜質(zhì)鋅可跟稀硫酸反應(yīng)而除去,而方案②所得金屬銀中的雜質(zhì)銅則不能

寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式:
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag

(3)化學(xué)興趣小組的其他同學(xué)對(duì)小紅把掉下來的卡片貼的位置產(chǎn)生了懷疑.他們爭(zhēng)論不休,各持己見.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明小紅的貼法是對(duì)的.實(shí)驗(yàn)所用材料和器具任選.寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.
將三種金屬放入三只試管中,然后加入稀鹽酸,鋁和鐵的表面有氣泡冒出,且鋁表面冒出氣泡的速度比鐵塊,銅不反應(yīng),可得出金屬活動(dòng)性鋁>鐵>銅
將三種金屬放入三只試管中,然后加入稀鹽酸,鋁和鐵的表面有氣泡冒出,且鋁表面冒出氣泡的速度比鐵塊,銅不反應(yīng),可得出金屬活動(dòng)性鋁>鐵>銅

你還有別的設(shè)計(jì)方案嗎?請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).同樣實(shí)驗(yàn)所用材料和器具任選.寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.
將三種金屬放入三只試管中,然后加入硫酸亞鐵溶液,可發(fā)現(xiàn)鋁的表面有鐵析出,證明鋁的活動(dòng)性大于鐵,銅的表面沒有鐵析出,證明銅的活動(dòng)性小于鐵,從而證明三種金屬的活動(dòng)性為鋁>鐵>銅;
將三種金屬放入三只試管中,然后加入硫酸亞鐵溶液,可發(fā)現(xiàn)鋁的表面有鐵析出,證明鋁的活動(dòng)性大于鐵,銅的表面沒有鐵析出,證明銅的活動(dòng)性小于鐵,從而證明三種金屬的活動(dòng)性為鋁>鐵>銅;

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆安徽省淮南市洞山中學(xué)九年級(jí)第四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如下圖)中的Cu 、Al、Fe三張卡片掉在地上,她將三張卡片依次貼回原來的位置。
K  Ca Na Mg ( ) Zn ( ) Sn  Pb  (H) ( ) Hg Ag Pt Au
金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱
⑴請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào)。
⑵小紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué),根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),用定影液(含AgNO3)提取純凈金屬銀。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①a.向定影液中加入過量的鋅粉,過濾;
b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌、晾干。
②a.向定影液中加入過量的銅粉,過濾;
b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌、晾干。
上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是      (填“①”或“②”),其理由是                                                                                        
                             。(此空2分)
寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式:                                       。(此空2分)
⑶化學(xué)興趣小組的其他同學(xué)對(duì)小紅把掉下來的卡片貼的位置產(chǎn)生了懷疑。他們爭(zhēng)論不休,各持己見。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明小紅的貼法是對(duì)的。實(shí)驗(yàn)所用材料和器具任選。寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。(實(shí)驗(yàn)步驟2分,現(xiàn)象及結(jié)論2分)
                                                                   
                                                                   
你還有別的設(shè)計(jì)方案嗎?請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。同樣實(shí)驗(yàn)所用材料和器具任選。寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。(實(shí)驗(yàn)步驟2分,現(xiàn)象及結(jié)論2分)
                                                                   
                                                                   
(本小問為附加分, 4分,本題最高為16分,試卷總分不超過60分)

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省中考真題 題型:填空題

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如下圖)中的Cu、Al、Fe 三張卡片掉在地上,她將三張卡片依次貼回原來的位置。

(1)請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào)。
(2)小紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué),根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),用定影液(含AgNO3)提取純凈金屬銀。他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
①a.向定影液中加入過量的鋅粉,過濾;
b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干。
②a.向定影液中加入過量的銅粉,過濾;
b.向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干。
上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是_____(填“①”或“②”),其理由是______________________。
(3)寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式:_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案