實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后正極產(chǎn)生的氣體是
 

(2)水通電后發(fā)生化學(xué)變化,符號表達式為
 
考點:電解水實驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的實驗進行分析.電解水時負極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的氣體較少是氧氣,體積比為2:1,說明了水是由氫、氧兩種元素組成的,根據(jù)反應(yīng)可寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:(1)通電后正極產(chǎn)生的氣體是氧氣;故填:氧氣;
(2)水通電后生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的符號表達式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點評:本題考查了電解水的知識“正氧負氫,氫2氧1”,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學(xué)們加強對實驗現(xiàn)象及結(jié)論的識記,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物  ②液氧  ③潔凈的空氣  ④水銀  ⑤硫酸亞鐵 ⑥氧化鎂.其中屬于混合物的是
 
(填序號,下同),含有氧分子的是
 
.屬于單質(zhì)的是
 
(填化學(xué)式,下同);屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器可以直接加熱的一組是( 。
A、燒杯、試管
B、試管、蒸發(fā)皿
C、蒸發(fā)皿  錐形瓶
D、錐形瓶、燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示實驗,回答問題.

(1)甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒,發(fā)出
 
火焰;
(2)玻璃管中的現(xiàn)象是
 
,該裝置的不足之處是
 
,玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)丙中銅片上的現(xiàn)象是
 
,由此得出可燃物燃燒的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)取下列生活中的物質(zhì),測得其pH如下表所示:
物質(zhì)石灰水雨水葡萄糖水檸檬汁食鹽水純堿水潔廁凈
pH9.25.27.02.57.012.21.1
(1)由表判斷:
①酸性最強的物質(zhì)是
 
,能使無色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是
 
;
②正常雨水的pH約為5.6,顯
 
性,你認為其主要原因是
 
、
 
.小明生活的環(huán)境所降的雨水
 
(填“屬于”或“不屬于”)酸雨.
③從市場上買來的蔬菜一般會殘留酸性農(nóng)藥,食用前最好用加入
 
的水浸泡一段時間.
(2)廁所中的污垢主要有碳酸鈣、鐵銹及油污等,潔廁凈的主要成分是鹽酸和表面活性劑.潔廁凈除去污垢中的碳酸鈣和鐵銹時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
,
 
;除去油污的原理是
 

(3)①石灰水中的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式,下同),食鹽水中的溶質(zhì)是
 
.石灰水敞口久置于空氣中,溶液的pH會
 
(填“增大”或“減小”),其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

②如圖是上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線,其中a表示
 
的溶解度曲線.下列有關(guān)說法正確的是
 
(填編號).
A.0℃兩種物質(zhì)的溶解度都為0g
B.20℃b表示的物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃不會有固體析出,溶液變成不飽和溶液
C.從a表示的物質(zhì)的溶液中分離出晶體,最好采用蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實驗裝置,結(jié)合該圖回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 

(2)實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用F裝置通過排水法來收集氧氣,F(xiàn)裝置的處理
 

(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則可選用的裝置組合為
 
,在固定試管時,試管口必須
 
,這是為了
 

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無色酚酞試液變紅;③實驗室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)混合加熱可制取氨氣,同時生成氧化鈣和水.則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用
 
.小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水質(zhì),觀察到到的現(xiàn)象時①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),某同學(xué)在實驗室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì).請你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實驗內(nèi)容.

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達式
 

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用
 
發(fā)生裝置,且需將該裝置作怎樣改動
 
,寫出該反的文字表達式
 
.要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置,此實驗結(jié)束時,應(yīng)先
 
,再
 
;
(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認真思考后,認為可選用圖F裝置進行收集氧氣.若集氣中的氣體是空氣,那么進氧氣口應(yīng)是
 
(填“a”或“b”),
(5)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置
 
,收集裝置應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在pH=1的無色透明液體中,能大量共存的離子組合是( 。
A、Al3+,Ag+,NO3-,Cl-
B、Mg2+,NH4+,NO3-,Cl-
C、Ca2+,Cl-,NO3-,SO42-
D、Ca2+,OH-,Cl-,Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
    
A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B、加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D、將一定質(zhì)量水通電電解一段時間

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同步練習(xí)冊答案