【題目】根據(jù)常見元素的化合價，下列物質(zhì)的化學(xué)式（括號內(nèi)）書寫錯誤的是（ ）
A.氧化鎂（MgO）
B.氯化鋁（AlCl3）
C.硫酸亞鐵Fe2（SO4）3
D.氧化鈉（Na2O）

【答案】C
【解析】解：A．氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：MgO，故正確． B．鋁元素在前，顯+3價，氯元素在后，顯﹣1價，標(biāo)價，交叉化合價數(shù)值，其化學(xué)式是AlCl3 ， 故正確．
C．硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價，硫酸根顯﹣2價，其化學(xué)式為：FeSO4 ， 故錯誤．
D．氧化鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：Na2O，故正確．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )
A.按質(zhì)量計算，空氣 中含有氮氣約78%，氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中①的儀器名稱： ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是 ， 該反應(yīng)（填“是”或“不是”）分解反應(yīng)．如果選用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．若用F裝置收集氧氣，開始收集氧氣的合適時機是 ． 實驗過程中，小明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進措施是 ．
（3）實驗室可用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣．某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，丙選用B裝置來制氧氣．二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是 ． 實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，大家提出把發(fā)生裝置由B改為C，加以改進，其理由是
（4）實驗室也可用氯酸鉀添加二氧化錳制氧氣．制取氧氣結(jié)束后，小明同學(xué)通過過濾的方法收回反應(yīng)剩余物中的二氧化錳．過濾操作使用的玻璃儀器有玻璃棒、、 ． 過濾時常用的凈水方法，下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是（填字母）
A．過濾 B．吸附沉淀 C．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為預(yù)防冬季傳染病，勵志中學(xué)對班級及寢室進行了全面的消毒．消毒時，所用的藥品之一是84消毒液．經(jīng)查，84消毒液是一種以次氯酸鈉（化學(xué)式：NaClO）為主的高效消毒劑，次氯酸鈉中氯元素的化合價是（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（ ）
A.銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B.氮氣常用作保護氣，是由于其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.干冰用于人工降雨，因為干冰升華吸熱
D.氧氣的密度比空氣略大，用于急救病人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們在商場里常會看到標(biāo)有“補鈣”、“補鐵”、“補鋅”等字樣的食品或保健品，這里所寫的“鈣”“鐵”、“鋅”指的是（ ）
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上．
①能直接構(gòu)成純凈物的粒子是 ．
②帶正電荷的粒子是 ．
③不顯電性的粒子是 ．
④決定原子質(zhì)量大小的粒子是 ．
⑤在同一原子中數(shù)目相等的粒子是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是( )
A.紙張粉碎
B.蠟燭燃燒
C.冰雪融化
D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（ ）
A.Y、X、Z
B.Z、X、Y
C.Y、Z、X
D.X、Z、Y

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同步練習(xí)冊答案