40克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液與40克10%鹽酸反應(yīng)后，溶液能使石蕊試液變什么色？（　　）
A、紫色B、無色C、紅色D、藍(lán)色
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：常見的酸 酸的通性
分析：氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，要確定反應(yīng)后溶液的酸堿性，需要知道氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的程度．
解答：解：設(shè)10%的氫氧化鈉溶液40克全部反應(yīng)掉需要10%的鹽酸溶液質(zhì)量為x，則有
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40        36.5
40g×10%  x×10%
40
36.5
=
40g×10%
x×10%

x=36.5g
所以所給的鹽酸有剩余，所得溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅色．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一化學(xué)方程式aC2H2+bO2
 點(diǎn)燃 
.
 
mCO2+nH2O，據(jù)此判斷下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A、2a=mB、a=2m
C、b=mD、a+b=m+n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、水是由氫分子和氧原子構(gòu)成
B、冰、液態(tài)水、水蒸氣的組成都是H2O
C、水結(jié)冰時(shí)體積膨脹，所以冰比液態(tài)水重，能沉入水底
D、凡是無色、無味、透明的水，一定是純凈的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用量筒取一定量水，平視讀數(shù)為20mL，倒出一部分后俯視讀數(shù)為12mL．則該同學(xué)實(shí)際倒出水的體積是（　　）
A、8 mL
B、大于8mL
C、小于8 mL
D、小于12mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中，我們常常會(huì)遇到以下事實(shí)，其中不能證明空氣中含有水蒸氣的是（　�。�
A、炒脆的瓜子放一段時(shí)間后變軟
B、澄清石灰水露置在空氣中后，表面會(huì)出現(xiàn)一層白色的物質(zhì)
C、夏天在室內(nèi)放一杯冰水，杯壁上出現(xiàn)小水珠
D、夏天打開電冰箱看到白霧出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案用二種不同方法鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種氣體，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化氮是一種有毒的紅棕色氣體，易溶于水，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制法可用金屬銅跟濃硝酸在微熱的條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成硝酸銅和水．
（1）寫出二氧化氮的化學(xué)式
 
，其中氮元素的化合價(jià)為
 
．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化氮的發(fā)生裝置．你所需儀器的名稱是
 
．
（3）下面舉出了幾種收集二氧化氮的方法，你會(huì)選擇
 
 （填圖1代號(hào)）

（4）紅棕色的二氧化氮在壓縮的情況下會(huì)變成無色的四氧化二氮，減壓又變成二氧化氮．二氧化氮和四氧化二氮的互變其實(shí)是一種
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（5）如圖1所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里放入幾塊木炭，最終觀察到瓶中
 
，漏斗中液面
 
．解釋漏斗中液面變化：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)糧食的需求量不斷增大．俗話說，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題：
（1）下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是
 
．
A．氯化鉀        B．尿素        C．碳酸氫銨       D．硝酸鉀
（2）NH4Cl是一種氮肥，它一般不能和下列哪一種物質(zhì)混合使用
 
．
A．熟石灰     B．尿素    C．碳酸氫銨     D．硝酸鉀
（3）為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響，研究人員在相同條件下，在實(shí)驗(yàn)室田地里施用等量有效成分的化肥，對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究．下表（“√”表示施化肥，“×”表示沒有施用化肥）顯示三年實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)用田施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻?br />相對(duì)產(chǎn)量
氮肥磷肥鉀肥
田地1×××1.0
田地2√××2.2
田地3××√1.2
田地4√√√3.9
根據(jù)上表，以下說法中錯(cuò)誤的是
 
．
A．氮肥可增加小麥的產(chǎn)量          
B．沒有施肥，小麥不能生長(zhǎng)
C．對(duì)于增加小麥的收成，氮肥比鉀肥效果好
D．同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量
（4）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)玉米莖桿細(xì)弱，易倒伏，則他最應(yīng)該補(bǔ)施
 
肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硬水是指含
 
較多的水，若不含或少含則為軟水，區(qū)分硬水和軟水的方法是
 
．硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)許多麻煩，甚至危害．請(qǐng)你舉出硬水對(duì)人類不利一面的例子
 
．

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