【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
①3SO2、贛g2+、跜O2、SO4、軴2- ⑥H2O2
A. 表示分子個(gè)數(shù)的是①
B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C. 表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D. 表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。
(1)如圖 A、B、C 三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu),A 中小氣球的作用 為______,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。三個(gè)實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______(選填序),理由是______。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是______(填序號(hào))。
①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
(3)自然界中綠色植物的光合作用可用下式表示:CO2+H2O 淀粉+O2,淀粉中一定含有的元素是______(填元素符號(hào)),可能含有的元素是______(填元素符號(hào))。
(4)在一個(gè)密閉容器內(nèi)有 X、Y、Z、Q 四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的 質(zhì)量如表:試推斷該容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型為________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重點(diǎn)。
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少________
(2)圖1為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是________(填標(biāo)號(hào))
A.碳元素屬于非金屬元素 B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2 D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)圖A. B. C.D四種粒子共表示_____種元素。
(2) E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X=______.
(3)上圖從A至F中達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式.
(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
①D中的x=____.
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_________((填序號(hào))).
(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示.
①己知丁是一種單質(zhì),則丁是______(寫化學(xué)式).
②這四種物質(zhì)中屬于氧化物的有__________ (填物質(zhì)代號(hào))
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的 補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書。
[用法用量]每次一片,每天 2 次
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)CaCO3 的相對(duì)分子質(zhì)量是_________;
(2)CaCO3 中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_________;
(3)若每片鈣片的質(zhì)量為 1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應(yīng)的文字形成的(如圖所示“苯寶寶多氯了”其實(shí)學(xué)名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學(xué)式C6H2Cl4,是一種有毒的難聞氣體).下列關(guān)于C6H2Cl4的說(shuō)法中正確的是( )
A. 該物質(zhì)中有兩個(gè)氫原子
B. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 該物質(zhì)由三種元素組成
D. 該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“宏觀-微觀-符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。
(已知:2Na+Cl2 2NaCl)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)上述反應(yīng)說(shuō)明燃燒__(填“一定”或“不一定”)需要氧氣;從物質(zhì)的分類角度看,氯化鈉屬于__;氯化鈉中鈉元素、氯元素的質(zhì)量比為__。
(2)上述變化過(guò)程中,同種原子的個(gè)數(shù)反應(yīng)前后__(填“有”或“沒(méi)有”)增減;該反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由__價(jià)變?yōu)?/span>__價(jià)。
(3)用化學(xué)符號(hào)或名稱表示:
① 氯化鈉中的陰離子為__。
② Cl2:__。
③“Na”可表示為鈉單質(zhì)、或鈉元素、或鈉__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用比例模型來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發(fā)生的下列反應(yīng)能用下圖表示的是( )
A. N2 + O2 = 2NO
B. 2CO + O2 = 2CO2
C. 2H2 + O2 = 2H2O
D. N2 + 3H2 = 2NH3
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