【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),A、BC、D為化合物,且AB的組成元素相同,CD的組成元素也相同。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去。試推斷:

完成下列問題:

1)物質(zhì)甲的名稱為_____,物質(zhì)C的化學(xué)式為_____。

2)寫出“A→B+的化學(xué)方程式:_____。

【答案】氧氣 CO 2H2O2 2H2O+O2

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;電解水生成氫氣和氧氣;碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳,完全燃燒生成二氧化碳,一氧化碳和二氧化碳又可以相互轉(zhuǎn)化,因此ABCD甲乙等物質(zhì)分別是過氧化氫、水、一氧化碳、二氧化碳、氧氣和氫氣;

1)物質(zhì)甲的名稱為氧氣,化學(xué)式為O2;物質(zhì)C為一氧化碳,化學(xué)式為CO。

2)寫出“A→B+的反應(yīng)為過氧化氫分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中氯化鈉能用于制燒堿的內(nèi)容產(chǎn)生興趣,查閱資料得知:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2

為驗(yàn)證該反應(yīng)能制燒堿,同學(xué)們用如圖1裝置進(jìn)行了電解飽和氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn),通電一段時(shí)間后,關(guān)閉電源,從K處倒出溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究.

(探究一)檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉

檢驗(yàn)含有氫氧化鈉的方法是 __________________________

(探究二)測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查閱資料:

Ⅰ.氫氧化鎂不溶于水.

Ⅱ.氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:________

進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟如圖2所示.

1)步驟②加入的氯化鎂溶液必需過量,其目的是 _______________.實(shí)驗(yàn)過程中,判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是 ______________

2)實(shí)驗(yàn)過程中若缺少步驟④的操作,則測(cè)定的待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 ________(填偏大偏小沒影響).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖1所示;瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))。并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖如圖2,則回答:

1)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w為______gA點(diǎn)表示的意義是______。

2)求該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。

3)求加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A是大理石的主要成分,C是氣體,D是一種黑色的固態(tài)非金屬單質(zhì),E由兩種元素組成,其中D元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%,與另一種元素原子個(gè)數(shù)之比為2:1,F(xiàn)是一種堿,H是一種有刺激性氣味的氣體。請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:D_______,G________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______________, _______________。

(3)反應(yīng)③能夠發(fā)生的原因是__________。

(4)此種塑料_______(不能”)用于食品包裝。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)正確的是

A. 一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量

B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水

C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)是中和反應(yīng)的是_____

A 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O B CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

C 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O D _____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鋇是合成酚醛樹脂的催化劑,下表中列出了氫氧化鋇在不同溫度下的溶解度

溫度/

0

40

80

溶解度/g

1.67

8.22

101.4

下列說法正確的是( 。

A. 升高溫度可使氫氧化鋇溶液由不飽和變成飽和

B. 40℃時(shí),100g氫氧化鋇飽和溶液中氫氧化鋇的質(zhì)量為8.22g

C. 40℃時(shí)和80℃時(shí)可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的氫氧化鋇溶液

D. 40℃時(shí),氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全相符合的是(

A. 表示水電解實(shí)驗(yàn)中生成氫氣與氧氣體積比

B. 表示Ba(OH)2溶液中逐漸滴加稀H2SO4后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化

C. 表示足量的Mg、FeZn與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量

D. 表示同一溫度下飽和NaCl溶液中加入固體NaCl,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列有關(guān)問題

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________,集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)____(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________,二氧化錳起________作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管____(填“a”或“b”)處通入。

(4)為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài))。

實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶,觀察到________________的現(xiàn)象時(shí),關(guān)閉活塞,證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng);

實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶,過一段時(shí)間后,打開彈簧夾K,觀察到___________________________________的現(xiàn)象并且溶液呈紅色,證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。錐形瓶B中溶液最后呈紅色__________(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉有剩余。

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