【題目】某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示。化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))。并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖如圖2,則回答:
(1)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w為______g;A點(diǎn)表示的意義是______。
(2)求該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。
(3)求加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。
【答案】2.2 碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng) 50% 7.3%
【解析】
(1)由圖示可知,反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w為2.2g;圖中A點(diǎn)表示的意義是碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
(2)設(shè):碳酸鈣的質(zhì)量為x,氯化氫的質(zhì)量為y,
由提供的信息可知,10片鈣片的質(zhì)量是10g,生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g,
x=5g,
y=3.65g,
該種鈣片中主要成分碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ,
(3)加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=。
答:加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)、部分記錄和溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. 無(wú)法判斷a中溶液是否為飽和溶液
B. c中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%
C. b中溶液在加熱過(guò)程中始終為飽和溶液
D. 常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量
B.向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過(guò)量
C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過(guò)量
D.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)童
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是(填元素符號(hào))_____;該藥片主要成分氫氧化鋁的化學(xué)式是_____。
②藥片使用完以后,該塑料包裝可用于微型實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是_____;請(qǐng)寫(xiě)出一例可用該塑料包裝進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,采用降溫額方法
D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D、E、F均為化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),其中B在常溫下為最常見(jiàn)液體,C為氣體,E為大理石的主要成分。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)物、生成物均已標(biāo)出。請(qǐng)依據(jù)如圖推斷:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;C_____;D_____;E_____。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→B+C:_____,反應(yīng)類型為:_____;
E→C(反應(yīng)物、生成物未全部寫(xiě)出):_____。
(3)寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba(OH)2、H2SO4溶液,過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液pH<7
B. b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種
C. m=23.3
D. Ba(OH)2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于34.2%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,且A與B的組成元素相同,C與D的組成元素也相同。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去。試推斷:
完成下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)甲的名稱為_____,物質(zhì)C的化學(xué)式為_____。
(2)寫(xiě)出“A→B+甲”的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的日常生活密切相關(guān),以下記錄了雯雯游覽的一天。
(1)早晨醒來(lái)她吃早餐,早餐物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋(píng)果,其中富含維生素的是_____。
(2)她出發(fā)了,她攜帶的物品中,主要材料屬于有機(jī)合成材料的是______(填字母序號(hào))。
(3)在路上,她發(fā)現(xiàn)為保護(hù)環(huán)境防治霧霾,我市大力推動(dòng)清潔能源的發(fā)展。以下為清潔能源的是______。
A 光伏發(fā)電 B 電動(dòng)汽車 C 風(fēng)力發(fā)電
(4)她在游覽時(shí)自帶的水喝完了,她在路邊發(fā)現(xiàn)了一條小河河水很渾濁而河邊 的一個(gè)小水坑里的水卻很清澈。小河與水坑之間的砂石的作用是 ,她想到了用如圖所示自制凈水器來(lái)凈化小坑里的水,其中活性炭的作用是_______。
(5)在游覽中她看到了一座鐵索橋。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是______(寫(xiě)化學(xué)方程式)。
(6)走過(guò)鐵索橋后她發(fā)現(xiàn)有位游客不小心擦傷了手,她趕快拿出自帶的碘酒幫其消毒。碘酒是將碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液,碘酒中的溶劑是_________。
(7)游玩歸來(lái),在她新聞中看到,使用尿素處理尾氣可使重型柴油車達(dá)到國(guó)IV排放標(biāo)準(zhǔn)。其原 理是尿素[CO(NH2)2]與汽車尾氣中的氮氧化物(如二氧化氮)反應(yīng),生成無(wú)污染的氣體排出。
①尿素屬于______肥。
②尿素中碳?xì)湓刭|(zhì)量比:______。
③補(bǔ)全尿素與二氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式:4CO(NH2)2+6NO24CO2+8H2O +_____。
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