【題目】如圖所示,打開(kāi)止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸.若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是( )
A.水和硝酸銨
B.水和生石灰
C.水和氫氧化鈉
D.雙氧水和二氧化錳
【答案】A
【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,試管②中的氣體遇冷造成壓強(qiáng)減小,試管①中的導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,故選項(xiàng)正確.
B、水和生石灰反應(yīng)放出大量的熱,試管②中的氣體受熱膨脹造成壓強(qiáng)變大,試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,試管②中的壓強(qiáng)變大,試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣,試管②中的壓強(qiáng)變大,試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用催化劑的特點(diǎn)與催化作用和溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;溶解時(shí)放熱、吸熱現(xiàn)象<溶解吸熱:如NH4NO3溶解;溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解;解沒(méi)有明顯熱現(xiàn)象:如NaCl>即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體.則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.44%
B.46%
C.50%
D.55%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題:
(1)70℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度為 。
(2)圖中P點(diǎn)的含義是 .
(3)將40℃時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用的方法之一是 .
(4)某同學(xué)配制了20℃的A的飽和溶液,利用圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,觀察到左邊的試管中沒(méi)有晶體析出.甲物質(zhì)為(填序號(hào)) 。
①濃硫酸 ②氫氧化鈉 ③水 ④氧化鈣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
A.
檢驗(yàn)CO2是否收集滿
B.
測(cè)試某溶液的酸堿度
C.
量取3mL液體
D.
分離溶液中的固態(tài)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1:3:2,則從圖示中獲得的信息正確的是( )
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化
C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)
D.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學(xué)知識(shí),下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )
A.車胎爆炸
B.分離液態(tài)空氣
C.死灰復(fù)燃
D.冰雪消融
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃燒與緩慢氧化的共同特點(diǎn)是( )
①氧化反應(yīng);②發(fā)光;③放熱;④化合反應(yīng)
A.①②③④
B.①③
C.①④
D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能用過(guò)濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是( )
A.氧氣和二氧化碳
B.食鹽和蔗糖
C.食鹽和沙子
D.二氧化錳和鐵粉
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