根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:① _____________;②____________。
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,如需隨時控制產生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用______________(填編號);若要收集干燥的二氧化碳氣體,收集裝置最好選用_________(填編號);實驗室制備二氧化碳的符號表達式為_____________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用____________(填編號);寫出其反應的化學符號表達式__________________________________________。
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應結束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理(提示:錳酸鉀能溶于水,二氧化錳難溶于水)
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是______(填寫序號)。
A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌
②過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 ____________。
③過濾時需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是_______(選填“甲”或“乙” )。
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。請你利用右上圖中裝置I和裝置II,設計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:___________________________。
長頸漏斗試管BECaCO3+HClCaCl2+CO2+H2ODKMnO4K2MnO4+MnO2+O2BCDA玻璃棒甲用乳膠管將導管b、c連接在一起,在裝置I的集氣瓶中裝滿水,將NO氣體從導管a中通入,水從導管b、c排出,排出的水收集在裝置II的集氣瓶中。 【解析】 (1)據圖可知儀器①是長頸漏斗、②是試管; (2)實驗室制取少量二氧化碳時,如需隨時控制生產氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生...科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制九年級化學上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型:單選題
時,氯化鈉的溶解度為.對這句話理解正確的是( )
A. 水中最多能溶解氯化鈉
B. 時,氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉
C. 時,氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為
D. 時,氯化鈉飽和溶液中含有氯化鈉
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制九年級化學上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型:單選題
下列關于固體物質的溶解度敘述正確的是( )
A. 時,水中溶解了某物質,則時該物質的溶解度為
B. 時,水中正好溶解了某物質,則時該物質的溶解度為
C. 時,某飽和溶液中有溶質,則時該物質的溶解度為
D. 時,某物質需要水才能恰好完全溶解,則時該物質的溶解度為
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷(二) 題型:填空題
請根據提供的儀器,回答下列問題:
(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是_______(填字母序號)
(2)加熱時需墊上石棉網的儀器是__________(填字母序號)
(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時,應將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。
(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。
D F 蒸發(fā)皿 坩堝鉗 【解析】(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是集氣瓶;(2)加熱時需墊上石棉網的儀器是錐形瓶;(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時,應將氯化鈉溶液放在蒸發(fā)皿中加熱;(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是坩堝鉗。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學考前驗收卷 題型:科學探究題
學校課外研究性學習小組的同學從資料上得知CuSO4溶液和FeCl3溶液都能對過氧化氫分解起催化作用,他們進行了如下實驗探究活動:
(實驗準備)(1)知識回顧:過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解的化學方程式是________________________________。
(2)為保證實驗的科學性,所取CuSO4溶液和FeCl3溶液的________和體積應相同。
(定性研究)取兩支試管各加入2 mL 5%的過氧化氫溶液,分別滴加5滴CuSO4溶液、FeCl3溶液,通過觀察__________________,定性比較兩者的催化效果。
(定量研究)如圖所示,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是______________________________________________________________________________________________________________________;要定量比較二者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的________。
(繼續(xù)探究)在CuSO4溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?
猜想1:銅離子起催化作用;
猜想2:______________起催化作用;
猜想3:水分子起催化作用。
若設計實驗驗證猜想1,可選用的藥品是_______________________________________。
2H2O2 2H2O+O2↑濃度產生氣泡的快慢關閉活塞,向分液漏斗中加一定量的水,用手堵住量筒處的導管口,打開活塞,若分液漏斗內液面幾乎不下降,則裝置氣密性良好時間硫酸根離子CuSO4和Na2SO4(合理即可) 【解析】 實驗準備:(1)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑; (2)為保證實驗的科學性,所取CuSO4溶液和FeCl3溶液的濃度和...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期魯教版九年級化學上冊第一章步入化學殿堂單元檢測題 題型:單選題
正確的操作能保證化學實驗的順利進行.下列操作正確的是( )
A. 將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
B. 取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取
C. 為了節(jié)約藥品,實驗室用剩的藥品應放回原瓶
D. 用酒精燈加熱試管里的液體時,試管內的液體不應超過試管容積的
B 【解析】 A、用托盤天平稱量藥品時,藥品不能直接放在托盤上稱量,一般藥品要放到紙上稱量,易潮解或有腐蝕性的藥品要放到玻璃器皿中稱量,氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,故要放在燒杯中稱量,錯誤;B、取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取,正確;C、用剩的藥品要做到“三不一要”,即不放回原瓶,不隨丟棄,不拿出實驗室,要放入指定容器,錯誤;D、用酒精燈加熱試管里的液體時,試管內的液體...查看答案和解析>>
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