16．下列事實說明空氣中含有水蒸氣的是（　�。�
A．澄清石灰水放置在空氣中一段時間后，表面會出現(xiàn)一層白色的物質(zhì)
B．酥脆的餅干放在空氣中會逐漸變軟
C．鎂條可以在空氣中燃燒
D．豆科植物利用根瘤菌可以固氮

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%；澄清石灰水放置在空氣中一段時間后，表面會出現(xiàn)一層白色的物質(zhì)，說明空氣中有二氧化碳；酥脆的餅干放在空氣中會逐漸變軟，說明空氣中有水蒸氣；鎂條可以在空氣中燃燒，說明空氣中有氧氣；豆科植物利用根瘤菌可以固氮，說明空氣中有氮氣．

解答 解：A、澄清石灰水放置在空氣中一段時間后，表面會出現(xiàn)一層白色的物質(zhì)，說明空氣中有二氧化碳；故選項錯誤；
B、酥脆的餅干放在空氣中會逐漸變軟，說明空氣中有水蒸氣，故選項正確；
C、鎂條可以在空氣中燃燒，說明空氣中有氧氣，故選項錯誤；
D、豆科植物利用根瘤菌可以固氮，說明空氣中有氮氣，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的性質(zhì)和用途等，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示．

（1）儀器a、b的名稱分別是試管、水槽．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是①（填序號，下同），反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．可以用裝置⑤收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，當觀察到大氣泡從集氣瓶口向外冒出現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的氧氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是②，在加入試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．該反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若要收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的⑤，理由是便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫．硫粉在氧氣中燃燒的反應(yīng)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖所示關(guān)系回答問題
（1）寫出下列各物質(zhì)的化學式
AH2CCuSO4
（2）寫出②反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，這個反應(yīng)的微觀實質(zhì)是Fe+Cu2+═Fe2++Cu．
（3）寫出③反應(yīng)的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；這個反應(yīng)能發(fā)生是因為鐵排在氫的前面．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．維生素C（C6H8O6）能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．下列說法正確的是C
A．維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
B．每個維生素C分子中所含原子個數(shù)為20
C．維生素C由6種碳元素、8種氫元素和6種氧元素組成
D．維生素C由3種元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖中A是電解水的簡易裝置，圖B為電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖，試完成下列問題：
（1）若甲管生成氣體時A，則b應(yīng)接電源正極．
（2）氣體B用帶火星的木條檢驗，產(chǎn)生的現(xiàn)象是帶火星木條復燃，說明該氣體具有的性質(zhì)是助燃性．
（3）實驗室可用什么方法收集氫氣和氧氣？這是根據(jù)氣體的不溶于水的性質(zhì)．
（4）該實驗的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小軍和同學們?nèi)ヒ按�，受化學課所學知識的啟示，他用身邊的物品做了一個如圖的凈水器，試回答：
（1）其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是過濾，這一過程發(fā)生物理變化．
（2）硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水．該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有可以溶于水（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是電解水實驗的裝置，下列敘述正確的是（　�。�
A．試管b中可收集的氣體是氫氣
B．用帶火星的木條可檢驗試管b中收集的氣體
C．正負兩極收集到的氣體的質(zhì)量比是1：2
D．該實驗可證明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．小茜同學對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，其中你認為錯誤的是（　�。�
A．氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品包裝袋防腐
B．稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光--用于霓虹燈
C．氦氣的密度很小且穩(wěn)定--探空氣球
D．氧氣能支持燃燒--用做燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有①硫粉②鐵絲③木炭④氯酸鉀五種物質(zhì)，試回答（填序號）：
（1）在空氣中不能燃燒但在氧氣中能燃燒的是②；
（2）在氧氣中燃燒產(chǎn)生氣體污染物的是①；
（3）黑色固體的是③；
（4）可用來制取氧氣的白色固體是④．

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