如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱a  b  

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選  (填字母標(biāo)號,下同)

(3)寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式  ,該反應(yīng)的基本類型  

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,氣體收集裝置選  :若要值得干燥的CO2,還應(yīng)將氣體通過  裝置.


考點:

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳對環(huán)境的影響;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

分析:

(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;

(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;

(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;   

(4)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;   

   二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;

濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥二氧化碳.

解答:

解:a是試管,常用作反應(yīng)容器;b是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.

故填:試管;分液漏斗.

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A裝置.

故填:A.

(3)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).

故填:2H2O22H2O+O2↑;分解反應(yīng).

(4)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;

若要制取干燥的CO2,還應(yīng)將氣體通過F裝置.

故填:D;F.

點評:

本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:①溶液甲中一定含有Al( NO33和Zn( NO32②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn③若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有Al( NO33、Zn( NO32和Cu(NO32④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32。上述四種說法正確的個數(shù)為()

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2CO3三種溶液,該試劑是( 。

 

A.

KCl溶液

B.

Ba(OH)2溶液

C.

NaOH溶液

D.

NaNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。

 

A.

2Fe+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2

B.

H2OH2+02

 

C.

3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2

D.

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


酒精(C2H5OH)是一種很好的可再生資源,它是由  種元素組成,其一個分子中共有  原子,其中碳、氫元素的質(zhì)量比  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是                                         (     )

A.空氣屬于化合物                     B.冰水共存物屬于混合物

C.甲烷屬于有機物                     D.生石灰屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是                 (     )

A.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動

B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大

C.分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

D.冰融化成水,說明分子種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


26.A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

請回答問題:

(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度         B物質(zhì)

的溶解度;(填“>”“<”或“=”)

(2)將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的

方法有                     ;(填一種即可)

(3)t2℃時,將50gA物質(zhì)加入100g水中,充分

溶解后,形成溶液的質(zhì)量為                 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,正確的是( 。

 

A.

將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間

 

B.

如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

 

C.

由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

 

D.

蠟燭用扇子一扇即滅,是因為閃走了蠟燭周圍的空氣

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