下列應(yīng)用于原理對應(yīng)不正確的是( )

A. 防毒面具—活性炭吸附有毒物質(zhì) B. 利用聲吶探知海洋深度—回聲定位

C. 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅—隔絕空氣 D. 船閘--流體中流速越大的位置壓強越小

D 【解析】A、活性炭可以吸附有毒物質(zhì)，可用作防毒面具，正確；B、根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，正確；C、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅是利用隔絕空氣原理，正確；D、船閘是利用連通器的原理，不是利用流體中流速越大的位置壓強越小的原理，錯誤。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A. 4Al+3O2 = 2Al2O3 B. Ca(OH)2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH

C. H2CO3 =H2O+CO2↑ D. H2+CuOCu + H20

B 【解析】A、屬于化合反應(yīng)，錯誤； B、屬于復(fù)分解反應(yīng)，正確； C、屬于分解反應(yīng)，錯誤； D、屬于置換反應(yīng)，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某種燃料是目前使用較多的“綠色可再生能源”，其在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：X+3O22CO2+3H2O。則X物質(zhì)的化學(xué)式為( )

A. CH3COOH B. C2H5OH C. C2H4 D. C2H6

B 【解析】根據(jù)化學(xué)方程式X+3O22CO2+3H2O可知，生成物中碳原子、氧原子、氫原子的數(shù)目分別為2、7、6，反應(yīng)物中碳原子、氧原子、氫原子的數(shù)目分別為0、6、0，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的化學(xué)式中應(yīng)含有碳原子的數(shù)目為：2，應(yīng)含有氧原子的數(shù)目為：2×2+3﹣3×2=1，應(yīng)含有氫原子的數(shù)目為：2×3=6�？赏茢郮的化學(xué)式為：C2H6O，即C2H5OH。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)模擬閩籍化學(xué)家侯德榜的“侯氏制堿法”制純堿，需用50.0g水配制20℃的NaCl飽和溶液(20℃時NaCl的溶解度為36.0g)，應(yīng)稱取NaCl的質(zhì)量為

A. 18.0g B. 16.0g C. 13.2g D. 11.5g

A 【解析】20℃時NaCl的溶解度為36.0g，即100g水中最多溶解36.0g氯化鈉固體。那么50g水中最近18.0g氯化鈉固體。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題，于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進行了研究。

（查閱產(chǎn)品說明）小明同學(xué)根據(jù)下圖所示產(chǎn)品說明書中的_____和硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。

（探究1）土壤的酸堿性

實驗1：按上圖所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。

（探究II）硫酸銨具有哪些性質(zhì)

實驗2：25℃時，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時所得溶液對應(yīng)圖中_____(選填序號)點的狀態(tài)，測得其pH約為5。

實驗3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進行了下圖所示的實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。

  

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué)認為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進行觀察，若________，才能得出這一結(jié)論。

實驗4：按圖中所示進行實驗，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)。

（拓展應(yīng)用）

(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進行改良，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

貯存條件 加速溶解 C 變紅 冷卻裝置后小氣球體積保持不變 與堿性物質(zhì)接觸 Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O 【解析】本題通過探究硫酸銨的性質(zhì)主要考查了溶解度曲線的應(yīng)用，酸堿指示劑，鹽的性質(zhì)等。認真審題，找出對解題有用的信息，結(jié)合已有的知識進行分析。 查閱產(chǎn)品說明：根據(jù)硫酸銨的貯存條件：陰涼干燥，可以判斷硫酸銨受熱易分解，再根據(jù)硫酸銨的化學(xué)式(NH4...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的實驗過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、熱水蒸發(fā)是水的狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，不符合題意；B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、滾擺上升是物體的位置發(fā)生變化，屬于物理變化，不符合題意；D、影子的形成是光線的直線傳播，屬于物理變化，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2018屆九年級初中中考作業(yè)練習(xí)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。

（提出問題）這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？

（實驗探究）同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格。

將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：

__________________

（討論交流）為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)。

（反思評價）做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是____________， 鐵與鹽酸反應(yīng)的方程式是___________________。

（實驗驗證）為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細相同的、 打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

______________________

Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

（拓展遷移）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完)，也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為_______________________________。

Al>Fe>Cu 除去表面的氧化膜 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Cu Fe Al 或Fe Cu Al 【解析】【提出問題】鐵絲表面產(chǎn)生少量氣泡，鋁絲表面產(chǎn)生大量氣泡，銅絲表面不產(chǎn)生氣泡，所以金屬活動性順序Al＞Fe＞Cu；【反思評價】實驗中可以看出，鋁絲表面開始不產(chǎn)生氣泡，幾分鐘后產(chǎn)生大量的氣泡，是因為表面有致密的氧化鋁薄...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018年中考化學(xué) 題型：單選題

對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗設(shè)計

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗設(shè)計

A

探究溫度對分子運動快慢的影響

B

探究水對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究CO2與水反生反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、紅墨水分子在50mL的熱水?dāng)U散的速度比冷水中快，故能說明分子運動速率隨溫度的升高而變快，正確； B、進行對比實驗研究影響反應(yīng)的因素時，要控制變量保持一致，探究水對鐵釘銹蝕影響時，應(yīng)控制鐵釘都與氧氣接觸，其中一個不能與水接觸，一個與水接觸，錯誤； C、該實驗中探究空氣是燃燒的必要條件，應(yīng)控制其他變量保持相同，應(yīng)將紅磷換成白磷進行對比實驗，錯誤； D、酚酞在酸性...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018年中考化學(xué)試卷（A卷） 題型：簡答題

2018年5月13日，我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試，標(biāo)志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)建造航母用到了鈦合金，構(gòu)成金屬鈦的粒子是________(填“原子”“分子”或“離子”)，工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，X 的化學(xué)式為_______。

(2)航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_______________接觸而銹蝕。

(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗(每步均充分反應(yīng))，其中能達到目的是________________(填序號)。

A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉

B.ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液

C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉

原子 SO3 水和氧氣 AB 【解析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律，金屬銹蝕的原理，探究金屬的活動性順序等。難度不大，根據(jù)已有的知識進行分析解答。 (1)金屬是由原子直接構(gòu)成，構(gòu)成金屬鈦的粒子是原子；根據(jù)TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2可知，反應(yīng)物中有1個鈦原子，4個氟原子，4個氫原子，2個硫原子，8個氧原子，生成物中有4個氫原子，4個氟原子，1個鈦原子，2個氧原子和2X；根...

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