精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

在化學反應A2+BC=B+A2C中，反應物BC與生成物 B的質量關系如圖所示．將2g A2與80g BC恰好完全反應，則生成A2C的質量是（ ）

A. 64 g B. 18 g C. 80 g D. 9 g

B 【解析】 由圖象可知，該反應中BC與B的質量比為10：8；所以，80gBC完全反應生成B的質量是：8×80g÷10=64g．根據質量守恒定律，生成A2C的質量是2g+80g﹣64g=18g．由此可知： A、生成A2C的質量不是64 g，故A錯誤； B、生成A2C的質量是18 g，故B正確； C、生成A2C的質量不是80 g，故C錯誤； D、生成A2C的質量不...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 3.1 構成物質的微粒 同步測試卷 題型：單選題

圖中不同的小球代表不同種元素的原子，其中表示化合物的是（   ）

A. B. C. D.

D 【解析】 A、該圖示中含有兩種不同的分子，是混合物不是化合物； B、該圖示中含有兩種不同的分子，是混合物不是化合物； C、該圖示中含有一種分子，是純凈物，但該分子由一種原子構成是單質不是化合物； D、該圖示中含有一種分子，是純凈物且該分子是由不同的原子構成是化合物； 故選D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：填空題

人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答：

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________（填“軟水”或“硬水”）。

（2）軟化生活用水常用的方法是__________________。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____________（填字母）

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

（4）水通電可以分解，其反應的化學方程式_______________。

硬水煮沸水C2H2O 2H2 ↑+ O2 ↑ 【解析】 （1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水； （2）加熱煮沸可以將硬水中的鈣、鎂化合物轉化為水垢，所以軟化生活用水常用的方法是加熱煮沸； （3）在吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法中，蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高； （4）水在通電的條件下能夠分解成氧氣和氫氣，該反應的化學方程式為：2H2O 2H2 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：計算題

為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質量的該樣品與1 g二氧化錳混合，總質量為6 g，依次加熱該混合物，t1、t2、t3、t4時間后分別冷卻，稱量剩余固體質量，記錄的有關數據如下表(樣品中雜質不參加化學反應)。

(1)完全反應后產生氧氣的總質量為________________。

(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少___________？

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體(g)

4.24

4.16

4.08

4.08

1.92 g98%。 【解析】 （1）反應前固體總質量為6g，反應后固體質量為4.08g，根據質量守恒定律，生成氧氣質量=6g-4.08g=1.92g； （2）【解析】 假設固體中純凈的氯酸鉀質量為x。 2KClO32KCl＋3O2↑ 2×122.5 3×32 x 1.92g 2×122.5/x=3×32/1.92g 解得x=4.9g 因為氯...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

質量守恒定律是幫助我們學習、認識化學反應實質的重要理論，在化學反應aA＋bB===cC＋dD中，下列說法正確的是(　　)

A. 化學計量數a與b之和一定等于c與d之和

B. A、B中所含的元素種類與C、D中所含的元素種類不一定相同

C. 反應物A和B的質量比一定等于生成物C和D的質量比

D. 若取x g A和x g B反應，生成C和D的質量總和不一定是2x g

D 【解析】 A、化學計量數之間不存在守恒關系，錯誤；B、根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，錯誤；C、反應物的總質量等于生成物總質量，質量比沒有守恒關系，錯誤；D、反應物A和B化學計量數之比不一定為1：1，若A和B按質量比1：1反應，那么生成物質量總和為2x，若A和B有一種物質有剩余，那么參加反應的物質質量必會小于2x g，根據質量守恒定律，那么生成物的質量也必會小于2x g，正...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

如圖是某化學反應的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是(　　)

A. 該反應屬于化合反應

B. 反應物和生成物中只有一種單質

C. 反應物和生成物中共含有三種元素

D. 參加反應的兩種物質分子個數之比為1：1

A 【解析】 根據圖示的微觀模型可知，反應物和生成物的分子個數比為1：3：2。 A、化合反應的特征為“多變一”，根據圖示可知，該反應為兩種物質生成一種物質，屬于化合反應，正確；B、根據單質的定義，圖中兩種反應物均為單質，錯誤；C、根據圖示可知，該反應共有兩種原子，故含有兩種元素，錯誤；D、根據分析可知，參加反應的兩種物質分子個數之比為1：3（或3：1），錯誤。故本題選A。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型：填空題

如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為 150mL 的 集氣瓶里，先裝進 50mL 的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。(白磷 40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同)

(1)該實驗中白磷需稍過量，目的是___________________________。

(2) 白 磷 從 燃 燒 到 熄 滅 冷 卻 的 過 程 中 ， 瓶 內 水 面 的 變 化 是______________________； 若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為________mL。

(3)該實驗可推論出氮氣_______(填“易”或“難”) 溶于水和其化學性質_______(填“活潑”或“不活潑”)的結論。

(4)集氣瓶里預先裝進的 50mL 水，在實驗過程中起到哪些作用？ _____________(填寫序號)

A．加快集氣瓶內氣體冷卻 B．液封導氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷

（1）耗盡瓶內氧氣 （2先降后升 70 （3）難 不活潑（4）ABC 【解析】 試題（1）磷和氧氣點燃條件下反應生成五氧化二磷，過量的紅磷能將瓶內的氧氣徹底反應完，使測定結果更準確；（2）磷燃燒，放出大量的熱，瓶內氣體膨脹，壓強增大，集氣瓶內水被壓入玻璃管內，瓶內液面降低；冷卻后，瓶內氣體減少，壓強變小，使水倒流入集氣瓶內，液面上升。（3）氮氣沒有因水而減少，說明氮氣難溶于...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：貴州省遵義市務川自治縣2018屆九年級第二次聯考模擬化學試卷 題型：填空題

（題文）某興趣小組同學和化學老師在實驗室探究幾種常見固體物質的溶解度隨溫度變化，用如圖曲線所示表示如下：按要求回答下列問題

（1） 當溫度在t1℃時a、c二種物質的溶解度是____________g。

（2）a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，所得溶液溶質質量分數大小關系是__________。

（3）t1℃時，在盛有10克b物質的燒杯中加入50克水充分溶解后所得溶液是_______

（填寫“飽和溶液”或“不飽和溶液”），在t2℃時若配制等質量的三種物質飽和溶液（溶劑是水）所需水的質量最多的是____（填寫：a、b、c）。

20gb>a>c不飽和溶液C 【解析】 （1）根據圖像可知，在t1℃時a、c二種物質的溶解度均為20g； （2）t2℃時，三種物質飽和溶液溶質質量分數大小為a>b>c，降到t1℃時，a和b溶解度降低，c溶解度增大但是溶質沒有變化，觀察圖像可知，t1℃時，三種物質高低順序為b>a>c，故溶液溶質質量分數大小為b>a>c； （3）觀察圖像可知，在t1℃時，b物質的溶解度大于20...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途中，利用其化學性質的是（ ）

A. 稀有氣體用于霓虹燈 B. 天然氣用作燃料

C. 液氮用作冷凍劑 D. 銀用于制作導線

B 【解析】 物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷． A、稀有氣體用于霓虹燈，是利用了通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，不符合題意；B、天然氣用作燃料利用了天然氣的可燃性，利用其化學性質，符合題意；C、液氮用作冷凍劑，利用了液氮的汽化吸熱，是利用了其物...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案