Question

【題目】某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

（提出問題）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

氯氣是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣�鉀試紙變藍。

（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體是；猜想二：該氣體是；猜想三：該氣體是______

（實驗探究）

序號	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
	小麗用排水法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中。	A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。	猜想 ______ 成立
	小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中。	C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙 ______	猜想三成立

（反思與評價）小濤認為小麗的結(jié)論不正確，原因是______

（拓展應用）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱，當不再產(chǎn)生氣體時的剩余固體是______、______填化學式。

二氧化錳不僅能作催化劑還可以做反應物。請完成該反應的化學方程式：______。

Answer 1

【答案】O2和Cl2 一 變藍 用排水法收集時，氯氣溶于水了，不能判斷反應產(chǎn)物中是否有氯氣 KCl 2H2O

【解析】

猜想與假設(shè)：氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分可能為O2、Cl2或O2和Cl2的混合物；

實驗探究：1、用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中，木條復燃，說明用氧氣產(chǎn)生；將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，說明無氯氣，故猜想一成立；2、用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，木條復燃，說明用氧氣產(chǎn)生；將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中， D中淀粉碘化鉀試紙變藍，說明有氯氣產(chǎn)生，故猜想三成立。

反思與評價：氯氣(Cl2)是有剌激性氣味的氣體，能溶于水，小濤認為小麗的結(jié)論不正確，原因是：用排水法收集時，氯氣溶于水了，不能判斷反應產(chǎn)物中是否有氯氣；

拓展應用：

1、化學反應前后元素的種類不變，氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產(chǎn)生少量固體，為氯化鉀，二氧化錳為催化劑，反應前后質(zhì)量不變，故當不再產(chǎn)生氣體時的剩余固體是混合物，含有氯化鉀和二氧化錳，化學式為：KCl、；

2、反應物中錳、氧、氫、氯原子個數(shù)分別為1、2、4、4，反應后的生成物中錳、氧、氫、氯原子個數(shù)分別為1、0、0、4，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類、數(shù)目不變，則方框中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)的化學式為H2O，橫線處應填2H2O。