19．硫酸銅（CuSO4）可用作游泳池消毒劑．CuSO4中S的化合價為（　　）
A．-2B．0C．+4D．+6

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和，進行解答本題．

解答 解：CuSO4中銅元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，設硫元素的化合價為X，則（+2）+X+（-2）×4=0，X=+6．
故選D．

點評 本題考查學生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．有下列六種物質(zhì)①汽車排出尾氣形成的煙霧②氫氣燃燒的產(chǎn)物③石油化工廠排出的廢氣④江湖河水蒸發(fā)成的水蒸氣⑤植物光合作用放出的氣體⑥煤燃燒產(chǎn)生的煙塵．其中會對空氣造成污染的（　�。�
A．①③⑤B．①③⑥C．①⑥D．③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．一種新型的LED，其厚度僅相當于三個原子．該LED可由二硒化鎢（WSe2）制成．如圖是硒原子及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x的數(shù)值是18；
（2）A、B、C、D中與硒原子化學性質(zhì)相似的是A（填微粒字母代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下圖所示的實驗中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．
木炭在氧氣中燃燒		B．
     檢查裝置的氣密性
C．
 排水法收集氫氣		D．
        過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）包裝熟食制品常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學式為C3H5O2Na，丙酸鈉是由四種元素組成，其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8．
（2）某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中的氧氣，從而延長食品的保質(zhì)期．計算吸收9.6g氧氣，則理論上需要含雜質(zhì)10%的活性鐵粉多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．正確的化學方程式是（　�。�
A．2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑B．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題．
（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、石油、天然氣．
（2）煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質(zhì)中會引起溫室效應的是二氧化碳，會造成酸雨的是二氧化硫、二氧化氮，能與血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是AC．
A．減少煤的浪費             B．減少二氧化碳的排放
C．減少一氧化碳的排放       D．減少二氧化硫的排放
（3）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學反應方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．2mol氫氣中約含2.408×1024個氫原子（用科學計數(shù)法表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下列A、B兩圖分別表示硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．
（1）鐵絲燃燒的現(xiàn)象是（寫出兩點即可）火星四射、生成黑色固體．
（2）實驗前，A、B兩瓶中均裝有少量水，A中水的作用的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．
（3）硫、鐵燃燒的化學方程式分別為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學與生活息息相關，請運用化學知識回答以下問題：
（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入肥皂水可檢驗井水是否為硬水．
（2）水作為生命活動不可缺水的物質(zhì)，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途．寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（用化學方程式表示）
（3）教材證明“水的組成”實驗裝置中，檢驗連接正極處試管中氣體的方法是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO．（用化學方程式表示）
（4）過多的二氧化碳會導致溫室效應增強，而綠色植物的光合作用卻吸收二氧化碳．為減緩溫室效應，你的建議是植樹造林（寫一條）．
（5）一氧化碳作燃料2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2（用化學方程式表示）

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