7．下圖所示的實驗中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．
木炭在氧氣中燃燒		B．
     檢查裝置的氣密性
C．
 排水法收集氫氣		D．
        過濾

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、檢查裝置的氣密性過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、排水法收集氫氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、過濾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是（　�。�
A．“花香四溢”--分子在不斷運動
B．氣體被壓縮--分子本身大小沒有改變
C．過氧化氫分解--在化學(xué)變化中，分子可以再分
D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅--瓶中氣體一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣-電”轉(zhuǎn)換器，可用于對有害氣體的監(jiān)測．SnO2中的Sn的化合價為（　　）
A．-4B．+4C．4D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖中X、Y、Z表示的是食鹽水、石灰水、稀鹽酸的近似pH，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．X是稀鹽酸B．Y是食鹽水C．Z是石灰水D．以上說法都不對

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）t3℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A＞ B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（2）在其他條件不變的情況下，若把tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至2℃，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為A＜B：若把t3℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為A=B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
據(jù)表回答下列問題：

（1）原子序數(shù)為13的元素的名稱是鋁，該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金
屬”）元素．
（2）寫出由1、7、8和15號四種元素組成的一種化學(xué)肥料的化學(xué)式NH4H2PO4．（任寫一種）
（3）一般地說，電子層數(shù)相同的原子（稀有氣體除外），原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小．請比較：磷原子半徑＞氯原子半徑．（填“＞”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．硫酸銅（CuSO4）可用作游泳池消毒劑．CuSO4中S的化合價為（　�。�
A．-2B．0C．+4D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：
（1）電源中A端是電源的正極（填“正”或“負”）．
（2）試管d中的氣體是氫氣．
（3）若收集到c氣體22.4ml，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約44.8ml．
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，電解水時發(fā)生改變的粒子是水分子，電解水時沒有改變的粒子是氫原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)．

（1）興趣小組同學(xué)利用以下實驗探究氨氣的性質(zhì)，如圖1從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象．
根據(jù)圖1信息，能得出的結(jié)論有氨氣密度比空氣密度小、氨氣易溶于水、氨氣的水溶液顯堿性．
（2）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖2所示．
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
②該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17：14．

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