【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是

A.氟元素:F

B.60個(gè)碳原子：C60

C.KI：碘酸鉀

D.氯化鋇：BaCl

【答案】A

【解析】

A、由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫，則氟元素元素符號(hào)為F，故A正確；

B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則60個(gè)碳原子表示為60 C，故B不正確；

C、碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，故C不正確；

D、氯化鋇中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則氯化鋇的化學(xué)式為BaCl2，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是

A.Cu+2HCl =CuCl2 +H2↑B.H2SO4 +2 KNO3 =K2SO4 + 2 HNO3

C.Zn+2 AgCl =ZnCl2 + AgD.Cu +Hg(NO3)2=Cu(NO3)2 +Hg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去．圖2所示的是A，B，D，E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式為 ， 屬于（填物質(zhì)的類別）
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ．
（3）物質(zhì)E的用途之一為 ．
（4）反應(yīng)④化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，正確的是

A.分離液態(tài)空氣獲得氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化

B.魚類能在水中生存，說(shuō)明氧氣極易溶于水

C.帶有火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有可燃性

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

①N；②Fe2+；③Cu；④P2O5；⑤Fe3+；⑥NaCl

A.能表示一個(gè)分子的是①④⑥

B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”。小花說(shuō)“可以嘗一嘗”。対于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的

A. 提出假設(shè)B. 收集證據(jù)C. 實(shí)驗(yàn)D. 作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把鐵片放入下列溶液中充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是

A.稀H2SO4B.稀HClC.CuSO4溶液D.FeSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的知識(shí)解釋，其中正確的是

A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變

B.“墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C.水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬�，分子變�?/span>

D.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.生活中可用蒸餾的方法降低水的硬度

C.飽和溶液不能再溶解任何溶質(zhì)

D.碳單質(zhì)在常溫下不容易發(fā)生化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案