17.在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、膽礬幾種物質(zhì)中:(填化學(xué)式)
(1)在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料,還可在保健方面用作補(bǔ)鈣劑的是CaCO3;
(2)在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是NaHCO3;
(3)在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是Na2CO3;
(4)在古代用來濕法煉銅,在游泳池消毒使用的晶體是CuSO4•5H2O.

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:(1)碳酸鈣在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料,還可在保健方面用作補(bǔ)鈣劑,其化學(xué)式為:CaCO3
(2)碳酸氫鈉在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,其化學(xué)式為:NaHCO3
(3)碳酸鈉在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn),其化學(xué)式為:Na2CO3
(4)膽礬在古代用來濕法煉銅,在游泳池消毒使用的晶體,其化學(xué)式為:CuSO4•5H2O.
故答案為:(1)CaCO3;(2)NaHCO3;(3)Na2CO3;(4)CuSO4•5H2O.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握常見鹽的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.2015年7月28日,成都一居民樓發(fā)生火災(zāi),整座建筑全被燒毀.因此,我們必須掌握一些消防安全知識.
(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示.
實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要可燃物,實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要空氣(氧氣).
(2)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,其中的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下
(4)如果你在現(xiàn)場,當(dāng)火勢較大時(shí),應(yīng)立即撥打火警電話119,并立即逃離.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1:8:9.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.“化學(xué)為生命密碼解鎖”.DNA承載著生物遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.胞嘧啶由種4元素組成,一個(gè)胞嘧啶分子由13原子構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一些鐵粉,完全反應(yīng)后過濾.不可能存在的情況是…(  )
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Ag+、Cu2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Fe2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.甲同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度,他設(shè)計(jì)了如下的研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告,請你幫助加以完善.
[研究方案]先稱取13.3gNaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量.從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
[解決問題]實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.填寫下表:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后面一位)
Na2CO3的質(zhì)量
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)
[繼續(xù)探究]計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量(要有步驟)?
[發(fā)現(xiàn)問題]根據(jù)“與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量”,對照圖象,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?出現(xiàn)這樣的文問題的原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.在下列實(shí)驗(yàn)操作(或措施)與理由的關(guān)系中,不正確的是( 。
A.用高錳酸鉀制氧氣時(shí),向高錳酸鉀中加入少量MnO2--加快分解速度
B.滴瓶中膠頭滴管滴完液體后,立即放回原瓶--防止藥液被污染
C.盛裝NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞--防止溶液變質(zhì)
D.實(shí)驗(yàn)室貯存白磷時(shí),將其浸沒在冷水中--防止發(fā)生自燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈;②錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填字母序號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E.
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是過氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶后,把一部分空氣排入集氣瓶中.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用B,收集CO2通常選用裝置E(填寫裝置序號);判斷CO2已收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
(5)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(6)若用圖H所示塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”)
(7)用圖I所示的礦泉水瓶時(shí)行對比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與澄清石灰水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對比實(shí)驗(yàn)是取相同的一瓶二氧化碳,加入和澄清石灰水體積相同的蒸餾水.
(8)實(shí)驗(yàn)室常用圖G裝置代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是①③(填序號).
①大理石和稀鹽酸
②碳酸鈉粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸
④過氧化氫溶液與二氧化錳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示在t1℃時(shí),b和c的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí),50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為75g.
(3)b中含有少量的a,若要提純b,可采用結(jié)晶的方法降溫結(jié)晶.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案