9．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下，則下列說法正確的是（　�。�
A．圖示中的反應(yīng)物都是化合物B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．圖示中共有4種分子D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

分析 依據(jù)單質(zhì)含有一種元素，化合物含有多種元素，因此從圖示分析，該反應(yīng)是反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是兩種化合物，根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)，不屬于化合，分解，置換，復(fù)分解中的任何一中反應(yīng)類型．

解答 解：A、由微粒的構(gòu)成可知，圖示中的反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，故此說法錯(cuò)誤．
B、圖示中的生成物有兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，故此說法錯(cuò)誤．
C、由微粒的構(gòu)成可知，圖示中共有4種分子，故此說法正確．
D、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故此說法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．如圖為某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有殺菌消毒作用；C為常見氣體，X為常見金屬．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：①B：H2O2；②E：Fe3O4．
（2）反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004，牛奶含鈣豐富．且牛奶中鈣和磷比例合適，是理想的健骨食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題：
營養(yǎng)成分平均含量（每100毫升）
 項(xiàng)目 含量
 非脂乳固體≥8.10g
 脂肪≥3.10g
 蛋白質(zhì)≥2.90g
 鈣≥0.11g
 鉀≥0.15g
每盒牛奶為250毫克
（1）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）
（2）羥基磷酸鈣Ca：P：O：H的原子個(gè)數(shù)比為5：3：13．
（3）這一盒牛奶中含鈣至少是多少克？（寫出計(jì)算過程）．
（4）如果人體每天至少需要0.56克鈣，假設(shè)這些鈣全部來自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝多少盒這種牛奶？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．金屬與我們生活息息相關(guān)，回答下列問題．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）鑄造硬幣的合金不需考慮的是D．
A．耐磨性     B．抗腐蝕性     C．色澤      D．導(dǎo)電性
（4）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是使鐵與氧氣、水隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣，高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+4C．+6D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義
①M(fèi)g2+1個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷
②H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子
③2H氫原子的個(gè)數(shù)為2        
④2Ca鈣原子的個(gè)數(shù)為2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．把15.5克氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱，反應(yīng)完全后，得殘留物10.7克，求：
（1）生成氧氣多少克？
（2）剩余固體中有哪些物質(zhì)，質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列符號(hào)中，同時(shí)表示一種單質(zhì)、一個(gè)原子和一種元素的是（　　）
A．O2B．2HC．ND．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學(xué)從如圖中選擇 A、C  裝置的組合制取氧氣的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；制取氣體時(shí)組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用E（選填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氣體比較純凈．在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口蘸水，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，密度大于空氣，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置應(yīng)選用C（填儀器編號(hào)）．

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