【題目】下列宣傳用語中，你認(rèn)為不科學(xué)的是( )
A.用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，新鮮、口感好，可以放心食用
B.使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
C.蔬菜、水果能提供和補充多種維生素
D.缺鐵會引起貧血

【答案】A
【解析】A、甲醛有毒，不能用來氣泡食物，A符合題意；
B、氟元素有助于防止齲齒，B不符合題意；
C、蔬菜、水果中蛀牙含有維生素，C不符合題意；
D、鐵元素有助于造血功能，D不符合題意。
故答案為：A。

本題主要考察甲醛的作用，在生活中，甲醛可以作為防腐劑，但是不能作為食物的防腐劑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)課外活動小組對某工廠排放的含少量硫酸的廢水進行抽樣檢測．取一定量的廢水，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鋇溶液中和（其它物質(zhì)不與氫氧化鋇反應(yīng)），當(dāng)恰好中和時，消耗氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為171g，過濾后，測得濾液的質(zhì)量為268.67g．（不考慮過濾時濾液質(zhì)量損失）（計算結(jié)果保留二位小數(shù)）
求：①反應(yīng)中生成沉淀的質(zhì)量為多少？
②該工廠排放的廢水中所含硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置和儀器

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實驗必須補充的儀器是寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）從圖1中觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論；
（4）在實驗室里，用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
①用含碳酸鈣100克的大理石和足量鹽酸完全反應(yīng)可生成CO2g
②為了驗證CO2與H2O反應(yīng)及生成物的不穩(wěn)定性，將制得的CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后仍然為紅色，出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的可能原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：

（1）X=；
（2）由圖中信息可知：氟元素的相對原子質(zhì)量為 ， 鈣元素的原子序數(shù)為；
（3）A；B；C；D中屬于同種元素的微粒是（填字母序號)；
（4）A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B；C；D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由兩種金屬組成的混合物13g，投入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生1g氫氣，則該金屬混合物的組成可能是( )
A.Zn Al
B.Cu Ag
C.Fe Zn
D.Al Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，我能根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）℃時，物質(zhì)A和C的溶解度相等；
（2）等質(zhì)量的A；B；C三種物質(zhì)的飽和溶液同時從t2℃降溫到t1℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是；
（3）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是g．小麗向100gt2℃的水中加入50gA物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出．我認(rèn)為“全部溶解”的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類的生活和生產(chǎn)有著密切的關(guān)系．
（1）請你用化學(xué)方程式表示生活或生產(chǎn)中的下列事實：
①胃酸過多的病人常服用含氫氧化鋁的藥物；
②工業(yè)上常用一氧化碳從赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）中把鐵還原出來；
③用燒堿溶液吸收二氧化硫 ．
（2）以上反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（填序號） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（ ）
A.二氧化碳驗滿

B.收集氧氣

C.滴加液體

D.測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明礬[KAl（SO4）n·12H2O]可作為凈水劑，其中n的值為（ ）
A.2
B.3
C.4
D.5

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同步練習(xí)冊答案