【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取少量純凈的氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用______ ，收集裝置應(yīng)選用_______ ；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用______（填編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________________。實(shí)驗(yàn)中，試管口略向下傾斜，目的是_________________。

（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 ____________。

（5）如圖H，鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______________；實(shí)驗(yàn)中要注意：瓶底預(yù)先放入少量水的目的是________________；鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________；鐵絲前端要系一根火柴，作用為________。

（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水，使長頸漏斗下端在水面下。

②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

③緩慢推動(dòng)注射器G的活塞，觀察到____________，表示裝置A的氣密性良好。

（7）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是(請(qǐng)寫兩種原因)：①___________；②________________。

（8）在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，小林用高錳酸鉀制取了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見細(xì)鐵絲燃燒。而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了！但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了。分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問題的原因。

小林：_______________________________；（答一條）

小紅：_______________________________。（答一條）

【答案】長頸漏斗 C F B D KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止水蒸氣冷凝回流，造成試管炸裂 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體 防止鐵絲劇烈燃燒產(chǎn)生高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂 增大鐵絲的受熱面積，更加充分反應(yīng) 引燃 長頸漏斗末端液面上升 收集氣體前，集氣瓶內(nèi)水沒有裝滿 玻璃導(dǎo)管剛開始產(chǎn)生氣泡，就開始收集氣體 收集氧氣純度不夠（答案合理即可） 集氣瓶底部未留少量水（答案合理即可）

【解析】

（1）長頸漏斗

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取少量純凈的氧氣時(shí)選擇固、液發(fā)生裝置C，用排水法收集氧氣，選擇裝置F收集氣體；裝置B中有分液漏斗，可以隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇固體加熱裝置D，高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；試管口略微向下是為了：防止水蒸氣冷凝回流，造成試管炸裂；

（4）E裝置是萬能瓶收集氧氣，驗(yàn)滿氧氣的操作是：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃；

（5）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體；瓶底硫水的原因是：防止鐵絲劇烈燃燒產(chǎn)生高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂；鐵絲繞成螺旋狀的是為了：增大鐵絲的受熱面積，更加充分反應(yīng)；鐵絲前端要系一根火柴是為了引燃鐵絲；

（6）緩慢推動(dòng)注射器G的活塞，氣體被壓縮，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，長頸漏斗末端液面上升；

（7）若用排水法裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是：1收集氣體前，集氣瓶內(nèi)水沒有裝滿，混有空氣2玻璃導(dǎo)管剛開始產(chǎn)生氣泡，就開始收集氣體，因?yàn)閯傞_始產(chǎn)生的氣泡是裝置內(nèi)的空氣；

（8）小林實(shí)驗(yàn)室失敗的原因是收集的氧氣純度不夠，鐵絲不能燃燒；小紅實(shí)驗(yàn)后集氣瓶炸裂的原因是實(shí)驗(yàn)前集氣瓶內(nèi)未留一定量的水用于隔熱；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：

（1）下列說法不正確的是__（填字母）．

A．過濾池可以除去難溶性雜質(zhì) B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C．清水池中一定是軟水 D．投藥消毒發(fā)生的是化學(xué)變化

（2）自然界中的水多含雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水，鑒別硬水和軟水的方法是加入_______．

（3）每一滴水都來之不易，列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施：___________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 檢查氣密性

C. 量取9.5mL液體D. 液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無標(biāo)簽的物質(zhì)，其中A、B是無色無味的氣體，C為黑色固體，D為無色液體。為了探究他們的成分，某化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將固體C點(diǎn)然后伸入A氣體中，發(fā)現(xiàn)C劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成了氣體B；往液體D中加入二氧化錳產(chǎn)生了氣體A。根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)，填寫下列空格：

（1）A為__________；B為___________。

（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①固體C在A氣體中燃燒：_________________。

②往D中加入二氧化錳：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記，

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

（1）上面的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________，同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>_______________的化學(xué)性質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________。（答一點(diǎn)）

（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：（答2點(diǎn)）_____________________，________________。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)__________（“能”或“不能”）獲得成功，理由是____________。

（5）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮?dú)庵腥紵傻V固體。如果他用鎂代替紅磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積__________（ 用“>” “<” “=” 填空）總?cè)莘e的1/5.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，其成分有著廣泛的用途�？諝庵泻卸喾N成分，如圖是空氣成分示意圖（按體積計(jì)算）。

（1）a的化學(xué)性質(zhì)________，因此常用做保護(hù)氣。

（2）下列選項(xiàng)屬于氧氣的用途的是_________（填字母序號(hào)）。

A 霓虹燈 B 醫(yī)療急救 C 煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，我們常用下列裝置制取某些氣體：

（1）儀器①的名稱是_____，儀器②的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，發(fā)生裝置可選擇_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，其目的是_____；試管口略向下傾斜的原因是_____。

（3）收集氧氣可選用裝置C或E，其原因是_____；若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____；用裝置E收集，要等到_____時(shí)才可以收集氧氣；集氣瓶收集滿氧氣后應(yīng)_____。

（4）欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，應(yīng)先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們常常需要通過科學(xué)探究來認(rèn)識(shí)物質(zhì)，研究物質(zhì)的化學(xué)變化，請(qǐng)你一起參與下列實(shí)驗(yàn)探究。

（探究Ⅰ：以過氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素）

三個(gè)小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集10mL氧氣的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

A組：探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

取5mL10%H2O2溶液，三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

t/s

10

60

20

由此可出結(jié)論：MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用，某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問。

補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)，操作為_____________________。

結(jié)果：長時(shí)間（大于100s），收集到很少量氣體。

更正結(jié)論：紅磚粉末有催化作用，三者中MnO2催化效率最高。

B組：探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

甲同學(xué)：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t1。

乙同學(xué)：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5g CuO為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t2。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果t1______t2（填“＞”或“＜”）。

結(jié)論：濃度越大，反應(yīng)速率越快。

丙同學(xué)：對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問，并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)___________________，

記錄時(shí)間t3，且t1＜t3＜t2。

更正結(jié)論為：當(dāng)催化劑種類及質(zhì)量相同時(shí)，反應(yīng)物濃度越大，____________。

C組：探究__________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時(shí)間t4、t5，且t4＞t5。

結(jié)論：當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí)，_____________________。

綜上所述：為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，必須只允許有一個(gè)變量，其他量必須相同。

（探究Ⅱ：二氧化碳的性質(zhì)探究）

鐵絲（含碳量0.69%）在氧氣中燃燒，鐵絲燃燒時(shí)火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時(shí)生成了某種氣體，推測該氣體是___________（填名稱）。

查閱資料：①CO2和SO2溶于水后具有相似的化學(xué)性質(zhì)②硫是淡黃色固體

實(shí)驗(yàn)一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2_____（填“＞”或“＜”）CO2，試管內(nèi)溶液變成____________色。

實(shí)驗(yàn)二：已知鎂條可以在CO2中劇烈燃燒，反應(yīng)為：Mg+CO2MgO+C，試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒、放出熱量________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案