【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是___．

（2）t2℃時(shí)，將20g甲放入50g水中充分?jǐn)嚢杷萌芤簽?/span>____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

（3）t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為____．

（4）t3℃時(shí)，將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：___．

【答案】丙>乙>甲 飽和 3:10 丙>乙

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲、乙、丙物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲；故填：丙＞乙＞甲。

（2）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，所以將20g甲放入50g水中充分?jǐn)嚢杷萌芤簽轱柡腿芤海还侍睿猴柡汀?/span>

（3）t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是30g，所以乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為30g：100g＝3：10；故填：3：10。

（4）t3℃時(shí)，乙、丙物質(zhì)的溶解度相等，將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，乙會(huì)析出晶體，丙物質(zhì)不會(huì)，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為丙＞乙。故填：丙＞乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南通地鐵的正式開(kāi)建，標(biāo)志著南通進(jìn)入“地鐵時(shí)代”。

（1）地鐵列車車體大量使用的鎂鋁合金屬于____________（填“金屬材料” 或“合成材料”），鎂鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

（2）地鐵建造過(guò)程中需要使用大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵可利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程___________________。

（3）地鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導(dǎo)纖維和電子芯片的關(guān)鍵材料分別為二氧化硅（SiO2）和晶體硅（Si）。將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過(guò)程屬于________________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（4）地鐵施工過(guò)程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機(jī)械漏油等，都會(huì)對(duì)水體產(chǎn)生污染。使用活性炭可對(duì)污水進(jìn)行處理，這是利用了活性炭的 __________________性。

（5）地鐵施工工程車的尾氣中含 NO、CO。尾氣經(jīng)過(guò)如圖所示催化轉(zhuǎn)化后，可實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________，其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)為 _______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

（1）寫出一個(gè)用 A 裝置來(lái)制取O2的反應(yīng)的化學(xué)方式：__________________。

（2）某興趣小組的同學(xué)用 B 裝置選擇鋅粒和濃鹽酸來(lái)制取氫氣并探究其還原性�，F(xiàn)要 得到一瓶純凈、干燥的氫氣，則從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體沿導(dǎo)管口之間的連接順序 是__________（填導(dǎo)管口字母）。將收集好的氣體通入F裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，B、D、E、X為氧化物，F是一種氣體化石燃料，C、I為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:

（1）X在反應(yīng)①中起的作用是_________。

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體D的方法是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“營(yíng)養(yǎng)午餐”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜.

（1）食譜中清蒸魚中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)素是_____。

（2）蝦皮中含有豐富的_____（填名稱）元素，可以預(yù)防青少年因缺失該元素而患佝僂病和發(fā)育不良。

（3）為達(dá)到營(yíng)養(yǎng)均衡，你建議學(xué)校食堂菜譜中還應(yīng)增加_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A—E分別是鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)之一，橫線相連的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E作用產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。

(1)A物質(zhì)的俗稱是__________，E物質(zhì)的用途是__________。

(2)E與D作用的基本類型是____________，B與C作用的化學(xué)方程式為_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，常常需要把混合物進(jìn)行除雜、分離和提純等。為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案：

試回答下列問(wèn)題：

①操作②中加入過(guò)量Na2CO3的目的是___________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

②甲同學(xué)認(rèn)為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需增加一步實(shí)驗(yàn)，他的做法是___________。

③為進(jìn)一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們分別提出了兩個(gè)方案，方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量；方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量。試判斷哪個(gè)方案所選的數(shù)據(jù)不合理并說(shuō)明理由___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.將t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確，且既有宏觀意義，又有微觀意義的是

選項(xiàng)

內(nèi)容

化學(xué)用語(yǔ)

A

地殼中含量最多的金屬元素

AL

B

甲烷的化學(xué)式

CH4

C

過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣

D

氯離子的符號(hào)

CI'

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案