【題目】學習了氧氣的性質(zhì)后，小浩和小亮同學想探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，實驗步驟：取幾根紗窗細鐵絲，擦去表面的鐵銹和油漆，擰成一束螺旋狀繞在一根火柴上，點燃火柴，待火柴臨近燒完時緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中，實驗流程如圖所示。問題討論：

（1）以上實驗步驟前，小浩同學在空氣中進行過鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒，這是由于_______。

（2）你認為小浩把鐵絲繞成螺旋狀的目的是________。在鐵絲上系一根火柴的目的是________。

（3）小浩同學實驗前在集氣瓶內(nèi)裝入少量的水，目的是________。

【答案】氧氣的濃度小 增大鐵絲的受熱面積 引燃作用 防止生成的熔融物炸裂瓶底

【解析】

（1）小浩同學在空氣中進行過鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒，這是由于氧氣的濃度小。

（2）你認為小浩把鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積。在鐵絲上系一根火柴的目的是引燃作用。

（3）小浩同學實驗前在集氣瓶內(nèi)裝入少量的水，目的是防止生成的熔融物炸裂瓶底 。因為鐵絲燃燒的生成物溫度較高，集氣瓶的受熱不均勻而炸裂，所以應該在集氣瓶底部加少量水或少量細沙，起緩沖作用，防止集氣瓶炸裂

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。

(1)寫出乙和丙的化學式：乙_________，丙__________。

(2)寫出下列化學方程式：

甲和乙：________________________________

丙和�。�_________________________________

(3)圖中反應①屬于基本反應類型中的_________反應，又稱為_________反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子有運動。請回答實驗中的有關問題。

（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是___________，根據(jù)實驗1得出的結(jié)論：________________。

（2）實驗II（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是：___________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________。

（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，興趣小組成設計實驗III（如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要并說明理由？___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化都與人類生活有密切關系，其中 A、B、M、E 均為常見單質(zhì)，F為難溶于水的白色沉淀。

①一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物，且C、D均為無色氣體，C可與B進一步反應生成 D。②M+B→G。③D+L→F+G。④C+K→D+E。⑤D+G→B+H（此反應是自然界中獲得 B 的主要反應）。試回答下列問題：

（1）B 的化學式為_____。

（2）C+K→D+E 的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：a_______；b_______

（2）興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣，寫出反應的化學方程式_______，制取裝置組合為_____（填對應字母），當_________________時說明收集的氧氣已滿。

（3）興趣小組集滿氧氣后進行實驗，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甘肅優(yōu)秀學子、華東師范大學姜雪峰教授被國際純粹與應用化學聯(lián)合會遴選為“全球青年化學家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示：

（1）硫元素的相對原子質(zhì)量是_____

（2）圖2中x的數(shù)值是_____

（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學式為_____

（4）用正確的化學用語表示下列加點部分的含義。

①構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個硫原子_____

②硫原子易得電子形成硫離子_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),維生素D2的化學式為C28H44O。請回答下列有關問題;

(1)維生素D2(C28H44O)中氫、氧元素的質(zhì)量比為___(填最簡整數(shù)比)。

(2)維生素D2(C28H44O)的相對分子質(zhì)量為____。

(3)維生素D2(C28H44O)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為___(保留一位小數(shù))。

(4)500g維生素D2(C28H44O)中含氧元素的質(zhì)量為____克?(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是化學實驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:

（1）如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要______,細口瓶的塞子要_____在桌面上。

（2）如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述，不正確的一項是______(填序號)。

A.平衡氣壓，方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管里的液體不應超過試管容積的______。

②先對試管進行______，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是

A．.該反應為分解反應

B．.丙可能為該反應的催化劑

C．參加反應的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D．丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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