硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 9mL |
分析 注射器內氣體減少的量就是氧氣的量;從兩種裝置的區(qū)別來分析;根據測定空氣中氧氣的體積分數實驗的原理、注意事項分析回答.
解答 解:(1)注射器內氣體減少的量就是氧氣的體積,則實驗測得空氣中氧氣的體積分數為:$\frac{15mL-9mL}{25mL+15mL}$×100%=15%;故填:15%;
(2)裝置二與裝置一裝置比較,裝置二中的氣球在玻璃管的后部,更易讓空氣流通,氧氣與銅能充分反應;故填:裝置二;能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應;
(3)在測定空氣中氧氣的體積分數時,實驗后發(fā)現測定氧氣的體積分數低于五分之一,可能的原因有:①銅粉的量可能不足,沒有將氧氣消耗盡;②裝置可能漏氣,;③實驗中可能未冷卻至室溫就讀數等.故填:銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數;
(4)若反應后,沒有將氣球中的氣體全部擠出就讀數或連接注射器與玻璃管的導管容積過大都會導致實驗測定結果偏大;故填:反應后氣球內的氣體未擠出便讀數;連接注射器與玻璃管的導管容積過大.
點評 本考點是用銅粉測定氧氣在空氣中的體積分數,屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗要具體問題具體分析,從而回答題目給出的問題.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣是制造化肥、炸藥的重要原料 | B. | 液氧可以作為火箭發(fā)動機的燃料 | ||
C. | 固態(tài)二氧化碳可用作人工降雨 | D. | 稀有氣體常用作保護氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中表示化合物的是“” | |
B. | 該反應中碳元素化合價升高 | |
C. | 該反應中反應物兩種分子的個數比為3:1 | |
D. | 反應前后分子數目不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3AB2+B2=2C | B. | 2AB2+2B 2=2C | C. | 4AB 2+B 2=2C | D. | AB 2+2B 2=2C |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從構成角度看,氧氣是由氧氣分子構成的 | |
B. | 從物理性質角度看,氧氣易溶于水,所以魚蝦能生活在水中 | |
C. | 從變化類型上看,物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應 | |
D. | 從應用角度看,氧氣可供給呼吸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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