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3.某興趣小組為測定大理石樣品中碳酸鈣的質量分數,向盛有12.5g大理石樣品的燒杯中逐漸加人稀鹽酸,至不再產生氣體為止,共用去稀鹽酸73g,稱量燒杯里剩余物質質量為81.1g(大理石中的雜質不與鹽酸反應).請根據題意計算:(1)生成二氧化碳的質量是多少?
(2)大理石樣品中碳酸鈣的質量分數是80%.

分析 碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,由質量守恒定律,燒杯內質量的減少的質量即生成的二氧化碳質量,據此根據反應的化學方程式列式計算出參加反應碳酸鈣的質量,進而計算出大理石樣品中碳酸鈣的質量分數.

解答 解:(1)由質量守恒定律,生成二氧化碳的質量是12.5g+73g-81.1g=4.4g.
(2)設參加反應碳酸鈣的質量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                    4.4g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$      x=10g
大理石樣品中碳酸鈣的質量分數是$\frac{10g}{12.5g}$×100%=80%.
答:(1)生成二氧化碳的質量是4.4g;(2)80%.

點評 本題難度不大,掌握根據化學方程式的計算即可正確解答本題,根據質量守恒定律計算出二氧化碳的質量是正確解答本題的前提和關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關溶液的說法正確的是( 。
A.溶液由溶質和溶劑組成,一定是均一.穩(wěn)定的液體
B.在其他條件不變時,氧氣的溶解度隨著壓強的升高而減小
C.飽和溶液轉變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|的質量分數一定減小
D.在溫度不變時,往飽和石灰水中加氧化鈣,溶液質量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某校興趣小組的同學在網上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶解脂肪而減肥,他們設計了探究的課題是:比較不同產地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用.他們的實驗過程如下:
①從市場上購買了三種不同產地的茶葉,編號為A、B、C.
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下,用開水沖泡.
③用pH試紙分別到杯中蘸取A、B、C三種茶葉的泡出液,和標準比色卡比對,測得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0.
④將形狀、大小、質量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫5小時后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量.根據脂肪塊在茶水中浸泡前后的質量變化(不考慮脂肪塊吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
請回答下列問題:
(1)以上實驗操作步驟中錯誤的是③(填序號).
(2)在第②步實驗操作中“相同的條件主要是指:水的溫度、茶葉的質量、沖泡的時間及水的體積應相同.
(3)組內有同學認為,第④步實驗設計不嚴密,需要改進的是三種茶葉泡出液的體積相同.
(4)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一段時間后振蕩,發(fā)現水垢大部分消失了,產生這種現象的化學原理最可能是水垢中的物質能和顯酸性的物質反應.

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11.在鐵的氧化物組成的混合物中,可能是Fe2O3、FeO和Fe3O4中的一種組合,已知混合物中鐵元素和氧元素的質量比為21:8,則下列組合合理的是(  )
①FeO和Fe2O3    ②只有Fe3O4③Fe2O3、FeO和Fe3O4     ④FeO和Fe3O4
A.①④B.C.①②③D.①③

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18.實驗室有硫酸鈉和碳酸鈉的固體混合物23g,使之與200g氯化鋇溶液恰好完全反應,將反應后的物質過濾,洗滌干燥得到固體41.2g.則原混合物中金屬元素的質量分數為( 。
A.20%B.43%C.40%D.46%

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8.為了測定某蛋殼中碳酸鈣的質量分數,小強同學進行了如下實驗:稱取10g潔凈干燥的蛋殼碎屑放在燒杯里,然后加人足量的稀鹽酸90g,充分反應后,稱得燒杯中反應剩余物為97.14g.(假設其他物質不與鹽酸反應,氣體全部逸出)(1)反應中生成二氧化碳的質量是多少?
(2)10g蛋殼中碳酸鈣的質量分數是多少?
(3)應后燒杯中所得溶液的溶質質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
【集體討論】
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇(填編號)B;
A.蠟燭       B.紅磷        C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證足量.
(2)小組同學共同設計了如右圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)A.
【分組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.
【數據分析】實驗結束后,整理數據如下(注:集氣瓶容積為100mL)
組  別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過對實驗結果的交流,大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的五分之一;通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是不能燃燒,不支持燃燒.
【實驗拓展】
(4)小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗,發(fā)現水幾乎沒有進入集氣瓶.經討論,同學們一致認為如果事先在集氣瓶內注入少量氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳氣體,實驗也能取得較好的效果.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.不合理使用化肥帶來的環(huán)境污染有( 。
①土壤污染   
②大氣污染     
③水域污染        
④土壤退化.
A.①④B.①②③C.①③④D.①②③④

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4.天然氣作為燃料已進入千家萬戶,小聰在幫父母燒菜時想到,天然氣燃燒的產物是什么呢?帶著這一問題,小聰和同學們一起進行了探究.

探究一:天然氣的主要成分是甲烷(CH4),燃燒后的產物中可能有二氧化碳、水,同學們想利用甲圖中的裝置進行驗證,請你幫助他們選擇合理的裝置并連接;燃燒后的混合氣體應依次通過C→B裝置.
探究二:甲烷燃燒會不會因氧氣不足而生成一氧化碳呢?
    同學們提出可用乙圖裝置加以校驗,那么氣體通入該裝置之前應怎樣處理?他們討論后一致認為:先把燃燒后的混合氣體依次通過甲圖中的A、B、C裝置,然后再通入乙圖裝置.如果看到黑色的氧化銅粉末變?yōu)榧t色,且澄清石灰水變渾濁現象則表明燃燒產物中有一氧化碳.注意事項:混合氣體通過乙裝置進行實驗時,應先通氣體、再加熱,這樣做的目的是排凈試管內的空氣,防止爆炸.小聰認為上述方案還存在缺陷,請你指出來:沒有尾氣處理裝置.

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