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甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答。

（1）t2℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度的大小關系為_____

（2）若甲中含有少量乙，提純甲的方法是_____

（3）t3℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數由小到大的順序為_____。

（4）t1℃時，溶質與溶劑質量比為2：11的甲溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

乙＞甲=丙降溫結晶丙＜甲＜乙不飽和 【解析】 根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。 （1）通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度的大小關系...
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相關習題

科目：初中化學 來源：北京市房山區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：填空題

隨著經濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題。

(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如________、石油、天然氣等，天然氣主要成分燃燒的化學方程式為_______________________。

(2)開發(fā)和利用太陽能、潮汐能和_______________等新能源是解決能源問題的重要途徑。

煤CH4+2O22H2O+CO2風能(地熱能等) 【解析】 (1)煤、石油、天然氣屬于化石燃料；天然氣燃燒生成二氧化碳和水，燃燒的化學方程式為：CH4+2O22H2O+CO2；(2)開發(fā)和利用太陽能、潮汐能、風能、地熱能、核能等新能源是解決能源問題的重要途徑。

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科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學試卷 題型：實驗題

在實驗操作中一定要樹立嚴謹的科學態(tài)度以保證實驗的順利進行。下列錯誤操作理論上可能帶來的結果是

（1）A_____（2）B_____（3）C_____（4）D_____

腐蝕標簽 試管破裂 酸液飛濺 測定結果偏小 【解析】 本題考查了常見實驗操作，可根據向試管中傾倒液體藥品的方法，向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”），濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析解答。 （1）向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，會導致腐蝕標簽； ...

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科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列關于燃燒和滅火的說法錯誤的是（　�。�

A. 撲滅森林火災時設置隔離帶﹣﹣隔離可燃物

B. 用嘴吹滅蠟燭﹣﹣隔絕氧氣

C. 木柴架空燃燒更旺﹣﹣增大可燃物與氧氣的接觸面積

D. 木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺﹣﹣燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關

B 【解析】 滅火的原理和方法，主要有如下三種：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；絕氧氣或空氣；使溫度降低著火點以下。使燃料充分燃燒的兩個條件：要有足夠多的空氣（氧氣）；燃料與空氣有足夠大的接觸面積。 A、撲滅森林火災開辟隔離帶﹣﹣清除和隔離可燃物，可以達到滅火的目的，正確；B、用嘴吹滅蠟燭時，氣流使蠟燭的溫度降低到著火點以下，破壞了燃燒的條件蠟燭熄滅，不是隔絕氧氣，選項錯誤，...

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科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學試卷 題型：綜合題

實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答問題。

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母）其反應的化學方程式為△_____

（3）用C裝置收集二氧化碳時，證明是否集滿的方法是_____。

（4）若用E裝置干燥二氧化碳，氣體應從_____（填“a”或b”）端進入。

水槽 AC或AD； 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅 a 【解析】 據圖即可知道有關儀器的名稱，根據氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關進行分析解答即可。 （1）據圖可以看出，儀器①是水槽，； （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應，氧氣的密度大于空氣，不...

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科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學試卷 題型：單選題

為驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，所選藥品不能達到目的是（　　）

A. Mg、Cu、FeSO4溶液 B. Cu、Fe、稀硫酸、MgSO4溶液

C. Cu、FeSO4溶液、MgSO4溶液 D. Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液

C 【解析】 根據金屬活動性順序及其意義進行分析解答，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此解答。 A、鎂能與硫酸亞鐵反應，而銅不能與硫酸亞鐵反應，故可以驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序；B、鐵不能與硫酸鎂溶液反應，鐵能與硫酸反應，而銅不能與硫酸反應，故可以驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序；C、銅不能與硫酸亞鐵和硫酸鎂反應，...

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科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；B、根據把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷；C、根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進行分析判斷；D、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。 A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤；B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2018年中考化學試卷 題型：單選題

小明同學想驗證FeCl3溶液顯黃色是Fe3+的原因，下列實驗無意義的是（ ）

A. 向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細現(xiàn)察，溶液沒有顏色

B. 向FeCl3溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

C. 向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

D. 向FeCl3溶液中加入適量蒸餾水，振蕩后靜置，溶液黃色變淺

D 【解析】 A. 向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細現(xiàn)察，溶液沒有顏色，說明氯離子沒有顏色，故有意義，故與題意不符； B、向FeCl3溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，振蕩后靜置，鐵離子與氫氧根離子反應生成氫氧化鐵沉淀，溶液中沒有鐵離子，溶液黃色消失，說明顏色與鐵離子有關，故不符合題意； C、向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液中的氯離子與硝酸銀...

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 化學第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 課時練 題型：科學探究題

為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學向盛滿呼出氣體的集氣瓶內滴人數滴澄清的石灰水,振蕩(如圖A所示),他接下來所做的對比實驗應選圖____(填“B”或“C”)裝置,你的理由是___。 

A.在盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴入數滴澄清石灰水,振蕩

B.在盛滿空氣的集氣瓶內滴入數滴澄清石灰水,敞口放置　　

C.在盛滿空氣的集氣瓶內滴入數滴澄清石灰水,振蕩

C必須在同一體積內比較呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量 【解析】 設計實驗時，要根據實驗目的和原理，通過實驗操作得出結論，操作越簡單，現(xiàn)象越明顯，實驗方案就越合理。 空氣中二氧化碳的體積分數是0.03%，與氫氧化鈣反應生成的碳酸鈣很少，實驗現(xiàn)象基本上無明顯變化，如不蓋上玻璃片，空氣中的二氧化碳就會使與石灰水反應產生更多的渾濁，這樣就沒法比較二氧化碳的含量。

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