甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答。

（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為_(kāi)____

（2）若甲中含有少量乙，提純甲的方法是_____

（3）t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)開(kāi)____。

（4）t1℃時(shí)，溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為2：11的甲溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

乙＞甲=丙降溫結(jié)晶丙＜甲＜乙不飽和 【解析】 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。 （1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市房山區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：填空題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

(1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如________、石油、天然氣等，天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

(2)開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、潮汐能和_______________等新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。

煤CH4+2O22H2O+CO2風(fēng)能(地?zé)崮艿? 【解析】 (1)煤、石油、天然氣屬于化石燃料；天然氣燃燒生成二氧化碳和水，燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O22H2O+CO2；(2)開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑四艿刃履茉词墙鉀Q能源問(wèn)題的重要途徑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)操作中一定要樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。下列錯(cuò)誤操作理論上可能帶來(lái)的結(jié)果是

（1）A_____（2）B_____（3）C_____（4）D_____

腐蝕標(biāo)簽 試管破裂 酸液飛濺 測(cè)定結(jié)果偏小 【解析】 本題考查了常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作，可根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法，向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”），濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析解答。 （1）向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，會(huì)導(dǎo)致腐蝕標(biāo)簽； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶﹣﹣隔離可燃物

B. 用嘴吹滅蠟燭﹣﹣隔絕氧氣

C. 木柴架空燃燒更旺﹣﹣增大可燃物與氧氣的接觸面積

D. 木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺﹣﹣燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)

B 【解析】 滅火的原理和方法，主要有如下三種：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；絕氧氣或空氣；使溫度降低著火點(diǎn)以下。使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：要有足夠多的空氣（氧氣）；燃料與空氣有足夠大的接觸面積。 A、撲滅森林火災(zāi)開(kāi)辟隔離帶﹣﹣清除和隔離可燃物，可以達(dá)到滅火的目的，正確；B、用嘴吹滅蠟燭時(shí)，氣流使蠟燭的溫度降低到著火點(diǎn)以下，破壞了燃燒的條件蠟燭熄滅，不是隔絕氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為△_____

（3）用C裝置收集二氧化碳時(shí)，證明是否集滿的方法是_____。

（4）若用E裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或b”）端進(jìn)入。

水槽 AC或AD； 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅 a 【解析】 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。 （1）據(jù)圖可以看出，儀器①是水槽，； （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，氧氣的密度大于空氣，不...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

為驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，所選藥品不能達(dá)到目的是（　�。�

A. Mg、Cu、FeSO4溶液 B. Cu、Fe、稀硫酸、MgSO4溶液

C. Cu、FeSO4溶液、MgSO4溶液 D. Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液

C 【解析】 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行分析解答，在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此解答。 A、鎂能與硫酸亞鐵反應(yīng)，而銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng)，故可以驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序；B、鐵不能與硫酸鎂溶液反應(yīng)，鐵能與硫酸反應(yīng)，而銅不能與硫酸反應(yīng)，故可以驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序；C、銅不能與硫酸亞鐵和硫酸鎂反應(yīng)，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。 A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤；B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)想驗(yàn)證FeCl3溶液顯黃色是Fe3+的原因，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（ ）

A. 向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細(xì)現(xiàn)察，溶液沒(méi)有顏色

B. 向FeCl3溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

C. 向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

D. 向FeCl3溶液中加入適量蒸餾水，振蕩后靜置，溶液黃色變淺

D 【解析】 A. 向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細(xì)現(xiàn)察，溶液沒(méi)有顏色，說(shuō)明氯離子沒(méi)有顏色，故有意義，故與題意不符； B、向FeCl3溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，振蕩后靜置，鐵離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，溶液中沒(méi)有鐵離子，溶液黃色消失，說(shuō)明顏色與鐵離子有關(guān)，故不符合題意； C、向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液中的氯離子與硝酸銀...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版）九年級(jí)上 化學(xué)第一單元課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 題型：科學(xué)探究題

為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學(xué)向盛滿呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)滴人數(shù)滴澄清的石灰水,振蕩(如圖A所示),他接下來(lái)所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)選圖____(填“B”或“C”)裝置,你的理由是___。 

A.在盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩

B.在盛滿空氣的集氣瓶?jī)?nèi)滴入數(shù)滴澄清石灰水,敞口放置　　

C.在盛滿空氣的集氣瓶?jī)?nèi)滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩

C必須在同一體積內(nèi)比較呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量 【解析】 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮�，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作得出結(jié)論，操作越簡(jiǎn)單，現(xiàn)象越明顯，實(shí)驗(yàn)方案就越合理。 空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是0.03%，與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣很少，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象基本上無(wú)明顯變化，如不蓋上玻璃片，空氣中的二氧化碳就會(huì)使與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生更多的渾濁，這樣就沒(méi)法比較二氧化碳的含量。

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