下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是(  )
A、CO2
B、2H
C、2H2
D、Fe
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A.CO2表示二氧化碳這種物質(zhì),還表示一個(gè)二氧化碳分子,故不符合題意;
B.2H表示兩個(gè)氫原子,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
C.該符號(hào)表示2個(gè)氫分子,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
D.Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這種物質(zhì),故選項(xiàng)符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),我國(guó)有一些城市向全體市民發(fā)出節(jié)約用水的倡議.下列做法或建議錯(cuò)誤的是( 。
A、洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)好噴頭
B、刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水
C、拖完地的水澆花
D、為了節(jié)約時(shí)間,一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗

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有一瓶變質(zhì)的NaOH,(部分變成Na2CO3)將其烘干后攪拌均勻,取樣20g,加入28.7g水配成溶液,向所得的溶液中加入10%的Ba(OH)2溶液171g,恰好不再產(chǎn)生沉淀時(shí),過(guò)濾得溶液.試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)列出求解生成的NaOH質(zhì)量(%)的比例式
 
;
(3)烘干后變質(zhì)的NaOH中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)+2價(jià)的銅元素
 
;  
(2)構(gòu)成氯化鈉的微粒
 

(3)水在化學(xué)變化中的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)受熱分解時(shí)沒(méi)有氧氣生成的是( 。
A、碳酸鈣B、氯酸鉀
C、雙氧水D、氧化汞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明硫酸銅溶液的顏色是由Cu2+造成的,而不是SO42-引起的他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)步驟中沒(méi)有意義的是(  )
A、在酒精燈的火焰上加熱銅絲
B、觀察硫酸鉀溶液無(wú)色,表明溶液中SO42-無(wú)色
C、在硫酸鉀溶液中加適量鋅振蕩,靜置后未見(jiàn)明顯變化,表明鋅與SO42-無(wú)反應(yīng)
D、在硫酸銅溶液中加入適量鋅振蕩,靜置后顏色褪去,表明溶液顏色是Cu2+造成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、氫氣C、石蠟D、牛奶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為
 
;在集氣瓶中有少量水,其目的為了
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“農(nóng)夫山泉“礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣:Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L
1瓶農(nóng)夫山泉(500mL)中含有鎂元素
 
mg和鈉元素
 
mg.

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