小科同學(xué)對(duì)廣口瓶產(chǎn)生了興趣,在不同的實(shí)驗(yàn)中有著不同的作用,以下解釋正確的是

實(shí)驗(yàn)

裝置

解釋

用于排空氣法收集氫氣的裝置

用于干燥二氧化碳的裝置

用于測(cè)量氧氣體積的裝置

用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置

選項(xiàng)

A. B. C. D.

C 【解析】 用排空氣法收集氫氣時(shí),由于氫氣較輕,應(yīng)從裝置的右側(cè)管口通入氫氣,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;用該裝置干燥CO2時(shí),應(yīng)從裝置的右側(cè)管口通入氣體,使氣體與液體干燥劑充分接觸,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;從裝置的左側(cè)管口通入氧氣,排出的水進(jìn)入量筒,讀取量筒中水的體積即可獲得氧氣的體積,C選項(xiàng)正確;應(yīng)該從裝置的右側(cè)管口通入氧氣,根據(jù)氣泡大小快慢來(lái)控制氧氣的速率。如果按照選項(xiàng)給出的裝置,病人會(huì)吸到水,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1個(gè)氫原子由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成,不含中子。當(dāng)1個(gè)氫原子失去1個(gè)電子后,它不會(huì)變成

A.質(zhì)子 B.原子核 C.陽(yáng)離子 D.帶負(fù)電荷的離子

D 【解析】 試題原子得失電子形成離子。得到電子帶負(fù)電,失去電子帶正電。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型:單選題

在“蠟燭燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)中,“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)”的是( )

選項(xiàng)

問(wèn)題

對(duì)問(wèn)題的回答

吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?

可能是石蠟蒸氣

用干燥的燒杯罩在火焰上方,觀察到什么?

燒杯內(nèi)壁有水霧

蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是什么?

燃燒后生成二氧化碳

蠟燭火焰溫度哪層最高?

將火柴梗平放在火焰中后取出,觀察其炭化程度

A. B. C. D.

D 【解析】 A、可能是石蠟蒸氣,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與假設(shè),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、燒杯內(nèi)壁有水霧,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的收集證據(jù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、燃燒后生成二氧化碳,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的解釋與結(jié)論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、將火柴梗平放在火焰中1s后取出,觀察其炭化程度,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:填空題

科學(xué)探索一般包括________、________、________、________、________等五個(gè)基本環(huán)節(jié).

提出問(wèn)題建立假設(shè)收集證據(jù)獲得結(jié)論交流評(píng)價(jià) 【解析】 科學(xué)探索一般包括提出問(wèn)題,建立假設(shè),收集證據(jù),獲得結(jié)論,交流評(píng)價(jià)等五個(gè)基本環(huán)節(jié)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:單選題

對(duì)比是化學(xué)研究的重要方法.下列圖示實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)比方法的是( )

A. 比較二氧化碳的含量 B.   探究分子的運(yùn)動(dòng)

C. 研究二氧化錳的催化作用 D.  區(qū)分硬水和軟水

B 【解析】 通過(guò)比較觀察滴入的澄清石灰水的渾濁程度來(lái)比較二氧化碳的含量,A選項(xiàng)正確;罩在容器中的兩只燒杯中一個(gè)是酚酞試液,另一個(gè)是濃氨水;沒(méi)有用于對(duì)比的酚酞試液,沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理,B選項(xiàng)組錯(cuò)誤;兩試管中放入的是相同的過(guò)氧化氫溶液,變量是一支試管中加入二氧化錳,另一支試管中未加入二氧化錳;未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃,加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃,通過(guò)現(xiàn)象的...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽.他把食鹽放在右盤上稱量,用了砝碼和游碼.你認(rèn)為他的操作正確嗎?如果不正確,則他稱量的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是多少?怎樣補(bǔ)救?

(1)不正確;(2)他稱量的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是;(3)將藥品放在左盤,將砝碼放在右盤,繼續(xù)向左盤上添加食鹽,直至天平平衡. 【解析】 使用托盤天平稱量藥品時(shí),藥品放在左盤,砝碼放在右盤,如果位置顛倒了,被稱藥品的實(shí)際質(zhì)量是砝碼質(zhì)量減去游碼質(zhì)量,所以該同學(xué)稱量的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是:10g-0.5g=9.5g。如果發(fā)現(xiàn)位置顛倒以后,要馬上改正錯(cuò)誤操作,然后將藥品放在左盤,砝碼放在右盤,繼續(xù)向左...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型:填空題

金剛石是由________元素組成.石墨是由________元素組成的.石墨在高溫高壓催化劑的條件下會(huì)變成金剛石.這一變化屬于________變化.

碳;碳;化學(xué). 【解析】 金剛石和石墨都是由碳元素組成的,它們是不同的物質(zhì),所以石墨變成金剛石屬于化學(xué)變化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)回答:

該濃鹽酸的溶質(zhì)是________(填名稱);

現(xiàn)要配制的稀鹽酸,需要這種濃鹽酸________

氯化氫;. 【解析】 (1)鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,該濃鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫氣體; (2)設(shè)稀釋前溶液的質(zhì)量為x,120g×3%=x×36%,x=10g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型:單選題

人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e—3”,解決地球能源危機(jī).已知“C—13”是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子,則“He—3”所指的氦原子核內(nèi)( )

A. 含有3個(gè)質(zhì)子,沒(méi)有中子 B. 含有2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子

C. 含有1個(gè)質(zhì)子,2個(gè)中子 D. 含有3個(gè)中子,沒(méi)有質(zhì)子

B 【解析】 由題意已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子,可推出13是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和,所以“He-3”,中的3也是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和。

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