【題目】在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,某同學發(fā)現(xiàn)稀H2SO4與NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,于是設計并完成了如下實驗方案。
方案一:測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH.
(1)用pH試紙測定NaOH溶液的pH,測得pH___________7 (選填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)將定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH, pH=7。
方案二:向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀硫酸,觀察到溶液由紅色變成無色。
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應;
在上述實驗中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,現(xiàn)用20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸進行稀釋,則需要增加水的質(zhì)量為________g, 若實驗過程中量水時仰視讀數(shù),則會造成所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(3)甲酸(HCOOH)是一種具有揮發(fā)性的酸, 甲酸在熱的濃硫酸中會分解生成兩種氧化物;CO和H2O。如圖是制取CO,用CO還原氧化鐵并檢驗氣體產(chǎn)物,同時收集尾氣中的CO的實驗裝置。
①寫出E裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式______。
②若沒有B裝置,則不能達到檢驗氣體產(chǎn)物的目的,原因是_____。
③E裝置可起到收集CO的作用,實驗結(jié)束時,E中有部分溶液進入到F燒杯中,請設計實驗證明該溶液溶質(zhì)的成分中含有NaOH,寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論__。
(4)某特種鋼村需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學實踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量,進行實驗:取20g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應。實驗相關數(shù)據(jù)如圖所示(假設雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應)。請計算:
①20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量_____。
②計算該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),由此判斷該赤鐵礦石是否屬于富鐵礦石_____。
③實驗中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。
【答案】大于 176 偏小 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 甲酸具有揮發(fā)性,若沒有B裝置,甲酸先和D裝置中石灰水反應,D中石灰水可能不會變渾濁,無法檢驗C裝置生成的二氧化碳 實驗步驟:取適量F燒杯中液體于試管中,加入足量的氯化鈣溶液;取上層清液加酚酞;實驗現(xiàn)象:有白色沉淀產(chǎn)生;滴入酚酞的上層清液變紅色;實驗結(jié)論:說明原試管的溶液中含有氫氧化鈉。 16g 樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為56%,屬于富鐵礦石。 14.6%
【解析】
(1)NaOH屬于堿,其水溶液顯堿性,所以其pH 大于7;故填:大于。
(2)在上述實驗中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,現(xiàn)用20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸進行稀釋,則需要增加水的質(zhì)量為:20g×98%÷10%20g=176g;若實驗過程中量水時仰視讀數(shù),導致量取水的體積偏大,則會造成所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。故填:176;偏小。
(3)①E裝置玻璃管內(nèi)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,發(fā)生反應的化學方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
②B裝置的作用是除去甲酸,因為甲酸是一種具有揮發(fā)性的酸,在反應過程中會揮發(fā)出來,若不除去會和后面D裝置中石灰水反應,D中石灰水可能不會變渾濁,無法檢驗C裝置生成的二氧化碳;故填:甲酸具有揮發(fā)性,若沒有B裝置,甲酸先和D裝置中石灰水反應,D中石灰水可能不會變渾濁,無法檢驗C裝置生成的二氧化碳。
③E中的氫氧化鈉與C中反應生成的二氧化碳反應會生成碳酸鈉,檢驗氫氧化鈉一般利用它能使酚酞變紅的性質(zhì),但是必須排除掉碳酸鈉對它的干擾,因為碳酸鈉也顯堿性也能使酚酞變紅,因此可以取適量F燒杯中液體于試管中,加入足量的氯化鈣溶液;取上層清液加酚酞;實驗現(xiàn)象:有白色沉淀產(chǎn)生;滴入酚酞的上層清液變紅色;實驗結(jié)論:說明原試管的溶液中含有氫氧化鈉。故填:取適量F燒杯中液體于試管中,加入足量的氯化鈣溶液;取上層清液加酚酞;實驗現(xiàn)象:有白色沉淀產(chǎn)生;滴入酚酞的上層清液變紅色;實驗結(jié)論:說明原試管的溶液中含有氫氧化鈉。
(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:20g 赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量:20g4g=16g,故填:16g。
②氧化鐵中鐵元素質(zhì)量:,樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù):,由此判斷該赤鐵礦石屬于富鐵礦石。故填:樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為56%,屬于富鐵礦石。
③設稀鹽酸質(zhì)量分數(shù)為x。
x=14.6%
答:實驗中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是14.6%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學家關注的重大課題.
(1)現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬________(選填“物理”或“化學”)變化.化石燃料中主要含有碳、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時,這些元素常常轉(zhuǎn)化為 ________ 等氣體污染物.
(2)燃燒是化學能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式,圖A、B是關于燃燒條件探究的實驗.
①圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是________
②圖B中發(fā)生反應的化學方式程為________
(3)破壞燃燒條件可以滅火,避免火災.
①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是 ________。ㄌ钚蛱枺
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災,利用了它的________和密度比空氣大的性質(zhì).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活離不開水。
(1)我國部分地區(qū)的飲用水來自河水,河水在凈化處理時加入明礬的作用是_____。在日常生活中,若要鑒別凈化后的水是硬水還是軟水,最簡單的方法是加入_________進行檢驗,若觀察到__________的現(xiàn)象,則水樣為軟水。生活中硬水軟化的方法為:_____。
(2)如圖是甲,乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:
①P點的含義是_____。
②t2℃時,把50g 甲加入到 50g 水中充分攪拌,得到的溶液的質(zhì)量為_____。
③除去甲中混有的少量乙,步驟是:加水溶解、加熱濃縮、_______、過濾、洗滌、干燥。
④試管中放有氧化鈣,燒杯中為X 的飽和溶液,向試管中滴入2mL水后,若燒杯中有固體 X析出,則 X為_____(選填“甲、乙、丙”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)科技部2月15日公布的消息,法匹拉韋(化學式為C5H4FN3O2)是繼磷酸氯喹和瑞德西韋之后第三個獲準用于治療新冠肺炎的西藥,該藥對新冠肺炎的治療顯示出較明顯的療效和較低的不良反應。下列有關法匹拉韋的說法正確的是( 。
A.法匹拉韋中含有氧分子
B.法匹拉韋的相對分子質(zhì)量為157g
C.1個法匹拉韋分子由15個原子構(gòu)成
D.法匹拉韋中氮、氧元素的質(zhì)量比是3:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過海水曬鹽可得到粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如圖。
(1)加入過量試劑X的目的是_____。
(2)若在實驗操作中,稀鹽酸不小心稍加過量了,經(jīng)分析可知也并不會對精鹽有任何影響,原因是___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液是初中化學學習的主要內(nèi)容之一。
(1)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,寫出一條會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小的操作___________。
(2)如圖是A、B的溶解度曲線。A和B的溶解度相等時的溫度為______________;t2°C時,將30gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為_____ g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應的微觀示意圖.
請回答:
(1)A框中的物質(zhì)的化學式是________.
(2)B框中的物質(zhì)屬于_______(填序號).
①化合物 ②單質(zhì) ③純凈物 ④混合物
(3)此圖說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是_______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用廢棄白銅(Cu、Ni)分離得到Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如下:
已知:Ni與Fe化學性質(zhì)相似,常見化合價為+2價。
(1)步驟Ⅰ中反應的化學方程式為_________。
(2)步驟Ⅱ中反應屬于基本反應類型中的_______。
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