實驗編號 | 溫度 | 5克大理石(碳酸鈣純度相同)規(guī)格 | 20克鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 完全反應(yīng)所需時間/s |
實驗① | 20℃ | 粗顆粒 | 20% | 140 |
實驗② | 20℃ | 粗顆粒 | 10% | 220 |
實驗③ | 20℃ | 細(xì)顆粒 | 20% | 30 |
分析 Ⅰ、依據(jù)常用儀器回答;
Ⅱ、若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管,c管延長,有利于排水;
Ⅲ、實驗設(shè)計與實施:
據(jù)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)原理書寫方程式,并聯(lián)系物理中學(xué)過的控制變量法,根據(jù)假設(shè)的內(nèi)容“鹽酸與大理石反應(yīng)的速率快慢與所用HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、大理石顆粒大小有關(guān)”以及結(jié)論,并結(jié)合實驗設(shè)計方案中的大理石規(guī)格、鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答;
拓展與反思:通常溫度越高,化學(xué)反應(yīng)的速率越快,據(jù)此猜測;啟普發(fā)生器具有隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止的優(yōu)點(diǎn),據(jù)此結(jié)合裝置分析解答;
Ⅳ、根根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,氣體密度和空氣接近的不能用排空氣法收集.
解答 解:Ⅰ、熟記常用儀器,分別是:長頸漏斗;
Ⅱ、若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管,c管延長,有利于排水,故如圖所示:;
Ⅲ、實驗設(shè)計與實施:
實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
聯(lián)系物理中學(xué)過的控制變量法,根據(jù)提出的假設(shè)和結(jié)論可知:該實驗是探究鹽酸與大理石反應(yīng)的速率快慢與所用HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、大理石顆粒大小的關(guān)系;觀察實驗①與②大理石的規(guī)格相同,但鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,故實驗①與②的目的是為了探究鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對該反應(yīng)劇烈程度的影響;可見HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快;固體的顆粒越小,反應(yīng)越快.
拓展與反思:通常溫度越高,化學(xué)反應(yīng)的速率越快,據(jù)此猜測鹽酸與大理石反應(yīng)的速率快慢與溫度有關(guān);實驗室選用塊狀大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固體和液體的常溫反應(yīng),可用B或 C、D制取,而此實驗要求具有啟普發(fā)生器原理,D能隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止,B裝置中長頸漏斗沒有伸到液面以下,故選D;
Ⅳ、實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,反應(yīng)物狀態(tài)是固體與液體,發(fā)生裝置應(yīng)選擇固液常溫型裝置,B或 C、D,而此實驗需嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,所以只能選擇B,采用分液漏斗控制水的滴加速度,乙炔的密度比空氣略小,因此最好用排水法收集;
故答案為:Ⅰ、長頸漏斗;
Ⅱ、;
Ⅲ.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;鹽酸與大理石反應(yīng)的速率快慢與所用HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系;HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快;固體的顆粒越小,反應(yīng)越快.D;
Ⅳ.CG.
點(diǎn)評 本題考查知識綜合,考查的點(diǎn)多面廣.它不但考查了考查了有關(guān)的化學(xué)方程式的書寫,還考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,更考查了裝置的選取方法的掌握和應(yīng)用,解答此類題目時,只有抓住實驗?zāi)康、結(jié)論,前后聯(lián)系,進(jìn)行細(xì)致的思考、推斷,才可準(zhǔn)確無誤地解答出各個問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將瓶蓋打開,向瓶內(nèi)倒入適量 澄清石灰水,振蕩 | 澄清石灰水變渾濁 | 紅薯窖中含有較多二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 所加試劑(或操作、圖示) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
A | 檢驗稀硫酸和氫氧化鉀溶液是否恰好完全反應(yīng) | 在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 恰好完全反應(yīng) |
B | 檢驗CO2中是否混有SO2 | 扇聞法聞氣體氣味 | 有刺激性氣味 | 含有SO2 |
C | 檢驗氫氧化鈉固體是否混有碳酸鈉 | 加入足量稀鹽酸再將氣體通入足量澄清石灰水 | 有無色無味氣體產(chǎn)生,且澄清石灰水中有白色渾濁形成 | 一定混有碳酸鈉 |
D | 測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | 完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進(jìn)入水的體積約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$ | 氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧分子 | |
B. | 組成三種物質(zhì)的元素種類完全相同 | |
C. | 各物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | |
D. | 在各一個分子里所含氧原子的個數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | E轉(zhuǎn)變?yōu)锽不一定是置換反應(yīng) | |
B. | A一定是含CO32-或HCO3-的鹽 | |
C. | D、F中相同元素的化合價不一定相同 | |
D. | 除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaHCO₃溶液的洗氣瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中一定有銀 | B. | 濾渣中可能有銅和鋅 | ||
C. | 濾液中一定有硝酸鋅.硝酸銅 | D. | 濾液中可能有硝酸銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | |
A | NaOH溶液 | 稀鹽酸(過量) |
B | 稀硫酸 | 水(過量) |
C | CaCl2 | 水(過量) |
D | Ca(OH)2 | 水(過量) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì) | 有關(guān)的化學(xué)方程式 |
(1)能與指示劑反應(yīng) | 無 |
(2)能與二氧化碳反應(yīng) | C02+2KOH═H2O+K2CO3 |
(3)能與酸反應(yīng) | KOH+HCl═KCl+H2O |
(4)能與鹽反應(yīng) | 2KOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+K2SO4 |
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