17.初中化學中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1;E為黑色固體,與稀硫酸反應得到藍色溶液(部分反應物和生成物及反應條件已略去).下列有關判斷錯誤的是( 。
A.E轉(zhuǎn)變?yōu)锽不一定是置換反應
B.A一定是含CO32-或HCO3-的鹽
C.D、F中相同元素的化合價不一定相同
D.除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaHCO₃溶液的洗氣瓶

分析 二氧化碳是植物進行光合作用的一種重要原料,高溫條件下,二氧化碳和碳反應生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳;
水、過氧化氫均為無色液體,都由氫元素和氧元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1;
氧化銅為黑色固體,與稀硫酸反應得到藍色溶液硫酸銅溶液;
過氧化氫在催化劑作用下分解生成水和氧氣,銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅;
高溫條件下,氧化銅和還原劑反應生成銅和二氧化碳.

解答 解:二氧化碳是植物進行光合作用的一種重要原料,高溫條件下,二氧化碳和碳反應生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳;
水、過氧化氫均為無色液體,都由氫元素和氧元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1;
氧化銅為黑色固體,與稀硫酸反應得到藍色溶液硫酸銅溶液;
過氧化氫在催化劑作用下分解生成水和氧氣,銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅;
高溫條件下,氧化銅和還原劑反應生成銅和二氧化碳,因此ABCDEF分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水、氧化銅和過氧化氫;
A、E轉(zhuǎn)變?yōu)锽不一定是置換反應,例如高溫條件下氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳,不屬于置換反應,該選項說法正確;
B、A可能是一氧化碳,該選項說法不正確;
C、水和過氧化氫中,氫元素的化合價都是+1,氧元素的化合價分別是-2和-1,該選項說法正確;
D、將混合氣體通過盛有NaHCO₃溶液的洗氣瓶,不能除去二氧化碳中混有的少量氧氣,該選項說法不正確.
故選:BD.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列反應中,屬于化合反應的是( 。
A.H2O+CaO═Ca(OH)2B.Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2D.HCl+NaOH═NaCl+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學用語填空:
(1)2個氮原子2N;
(2)氧化鋁Al2O3
(3)鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)符號2OH-中的數(shù)字“2”表示的意義是氫氧根離子的個數(shù)為2個.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.t℃時,向一支盛有0.1g熟石灰的試管內(nèi)加入10mL水,充分振蕩后,靜置,試管底部仍有未溶解的白色固體.對于試管內(nèi)上層澄清液體的敘述正確的是A
A、溶液t℃時的飽和溶液           B、升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?br />C、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于0.1g     D、是無色溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽水,無需用到的儀器是(  )
A.酒精燈B.燒杯C.量筒D.玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.根據(jù)下列如圖1裝置圖回答問題

Ⅰ.寫出儀器①的名稱是長頸漏斗.
Ⅱ.實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積.
若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,H裝置內(nèi)導管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請在圖2上畫出
Ⅲ.某興趣小組為了選擇實驗室制取二氧化碳的原料,對影響鹽酸與大理石(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應)反應的速率快慢的因素展開研究.
提出假設:鹽酸與大理石反應的速率快慢與所用HCl的質(zhì)量分數(shù)、大理石顆粒大小有關.
實驗設計與實施:
實驗編號溫度5克大理石(碳酸鈣純度相同)規(guī)格20克鹽酸的質(zhì)量分數(shù)完全反應所需時間/s
實驗①20℃粗顆粒20%140
實驗②20℃粗顆粒10%220
實驗③20℃細顆粒20%30
根據(jù)以上信息回答下列問題:
寫出上述實驗中反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
實驗①與②的目的是為了探究鹽酸與大理石反應的速率快慢與所用HCl的質(zhì)量分數(shù)的關系.
實驗結論:HCl質(zhì)量分數(shù)越大,反應越快;固體的顆粒越小,反應越快
根據(jù)上述實驗探究,實驗室選用塊狀大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,選用上圖中具有能使反應隨時發(fā)生隨時停止的D(填編號)裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置.
Ⅳ.實驗室在常溫下用塊狀電石固體與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應引起發(fā)生裝置炸裂;乙炔是一種微溶于水且密度比空氣略小的氣體.上圖中制取較純乙炔的最適宜發(fā)生和收集裝置是CG(填編號,除裝置H和I外).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.通過一學年的化學學習,同學們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律.請結合下圖回答問題:

(1)小李同學選用裝置C,用高錳酸鉀制取氧氣.寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
用裝置C還缺少的一種實驗用品是棉花,用裝置D收集氧氣判斷已集滿氣體的方法是氣泡從瓶口大量逸出;若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是過早收集,沒等導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶內(nèi)未裝滿水)(寫出一種即可);
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,小美同學利用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,反應原理是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑(請寫出化學方程式),她應選擇的收集裝置是F(填字母編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱或符號:
黑色固體A在無色氣體B中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾的氣體C,若將淡黃色粉末D放入B中燃燒,火焰呈藍紫色,生成一種刺激性氣味的氣體E,
A碳(或C)B氧氣(或O2)C二氧化碳(或CO2)D硫(或S)E二氧化硫(或SO2).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列化學用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是(  )
①2H  ②2NH3  ③SO2   ④H2O   ⑤Mg2+  ⑥2OH-   ⑦${\;}_{CuO}^{+2}$.
A.表示分子個數(shù)的是①②B.表示分子中原子個數(shù)的是③④
C.表示離子個數(shù)的是⑤⑥D.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑦

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