分析 (1)根據在溶解過程中玻璃棒的作用進行解答;
(2)根據過濾所用的儀器以及玻璃棒的作用進行解答;
(3)根據二氧化錳是常用的催化劑以及碳在空氣充分灼燒生成二氧化碳進行解答;
(4)根據銨鹽能和堿反應放出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色以及NH4Cl含有氮元素,屬于氮肥進行解答.
解答 解:(1)在溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;
(2)實驗室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺、玻璃棒以及燒杯和漏斗,玻璃棒的作用是引流;在過濾時,采用了圖2所示的抽濾裝置,這樣做的優(yōu)點是
抽氣,使瓶中壓強降低,加速過濾速率;濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是濾紙破損、過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣,而濾紙沒有緊貼漏斗內壁不會導致渾濁;
(3)二氧化錳是常用的催化劑,灼燒一般要在坩堝中進行,將熱坩堝從三角架上取下要用坩堝鉗;碳在空氣充分灼燒生成二氧化碳;所以此處在空氣充分灼燒的目的是將C轉化為氣體CO2而除去;
(4)銨鹽能和堿反應放出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,所以該物質為NH4Cl,NH4Cl含有氮元素,屬于氮肥.
故答案為:(1)攪拌,加速溶解 (2)ac 引流 抽氣,使瓶中壓強降低,加大過濾速率 AB (3)MnO2 坩堝鉗 將C轉化為氣體CO2而除去。4)紅色石蕊 藍.
點評 此題屬于綜合性實驗題,做此題的前提是理清實驗流程,若不理解實驗流程,下面的題目很多是不會做出來的.此題較難,需要同學們基礎知識扎實
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用排空氣法收集CO2,則CO2從b管通入 | |
B. | 用排空氣法收集O2,則O2從a管通入 | |
C. | 除去空氣法的CO2,則空氣從a管通入 | |
D. | 用排水法收集O2,則O2從b管通入 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以構成物質,所以物質都是由分子構成的 | |
B. | 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子 | |
C. | 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
D. | 含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,那么燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
蠟燭 | 裝置Ⅱ | 裝置 III | |
反應前的質量/g | 25.4 | 182.0 | 212.2 |
反應后的質量/g | 24,0 | 183.8 | 216.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于化合反應 | B. | 該反應前后元素個數保持不變 | ||
C. | 甲和乙的相對分子質量一定相等 | D. | 該圖可示意H2與O2的反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Cu(OH)2 |
開始沉淀時pH | 6.34 | 1.48 | 6.2 | 5.2 |
完全沉淀時pH | 9.7 | 3.2 | 8.0 | 6.4 |
Fe(OH)2是一種絮狀沉淀,不易除去,處理時常將其轉化為Fe(OH)3而除去. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
待區(qū)分物質 | 面粉 奶粉 | 棉線 毛線 | 純堿 燒堿 | 鐵粉 四氧化三鐵粉末 |
鑒別方法 | 加碘酒 | 點燃,聞氣味 | 加稀硫酸 | 用磁鐵吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從組成上看:丁烷屬于有機物 | |
B. | 從性質上看:丁烷具有可燃性 | |
C. | 從結構上看:丁烷分子由碳原子和氫原子構成 | |
D. | 從變化上看:丁烷燃燒屬于物理變化 |
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