7．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（　�。�
A．最外層電子數(shù)B．相對(duì)原子質(zhì)量C．質(zhì)子數(shù)D．核外電子數(shù)

分析 根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中原子的最外層電子數(shù)多于4個(gè)的一般易得到電子，少于4個(gè)的一般易失去電子而滿足最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)來分析解答．

解答 解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題，難度不大，學(xué)生需明確元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
連接儀器		B．
傾倒液體		C．
加熱液體		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是（　�。�
A．過濾時(shí)，漏斗中液面低于濾紙的邊緣
B．加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱
C．酒精燈內(nèi)添加的酒精量一般為$\frac{1}{5}$至$\frac{4}{5}$
D．傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．近年來，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是（　�。�
A．CO2B．可吸入顆粒物（PM2.5）
C．NO2D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)圖示，回答問題：

（1）某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示，該原子的核電荷數(shù)為17，元素符號(hào)為Cl，它的最外層電子數(shù)X=7．在化學(xué)反應(yīng)中易得電子（填得或失）．
（2）圖乙變化的實(shí)質(zhì)是水分子在一定條件下分成氫氧原子，氫氧原子又發(fā)生了重新的組合生成了氫氧的分子；沒有發(fā)生改變的是氫原子、氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位：mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等．這里Ca、K、Zn、F是指（　�。�
A．元素B．離子C．原子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是（　　）
A．都含有氧氣分子B．都是氧化物
C．都含有氧元素D．都能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．把盛有紅磷的燃燒匙伸人氧氣集氣瓶中，磷立即燃燒
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，并放出熱量
D．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題

（1）寫出儀器a的名稱酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是C（填字母序號(hào)），若制取較干燥的氧氣則收集裝置是F（填字母序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑　實(shí)驗(yàn)裝置B通入二氧化碳時(shí)會(huì)產(chǎn)生白色渾濁，常用來檢驗(yàn)該氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)室還可以用過氧化氫溶液（俗名雙氧水）制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究．
①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是b接C（填接口編號(hào)）

②A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定沒有（填“有”或“沒有”）影響？
③圖乙裝置也可以用來測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體 積．為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？保持水準(zhǔn)管靜止，待冷卻至室溫，水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)，視線與量氣管中液體凹液面最低處保持水平．如管中出現(xiàn)左低右高，應(yīng)將水準(zhǔn)管下移（填“上移”，“下移”“不動(dòng)”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案