正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.下列操作正確的是( 。
A、將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量
B、取用化學(xué)藥品時(shí)應(yīng)注意節(jié)約原則,液體取1~2mL即可
C、為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D、用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)
考點(diǎn):稱量器-托盤天平,測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)藥品的取用以節(jié)約藥品為原則進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、為防止腐蝕托盤,不能將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量,應(yīng)放在紙片或玻璃器皿中稱量,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、取用化學(xué)藥品時(shí)應(yīng)注意節(jié)約原則,沒有說明用量時(shí),液體取1~2mL即可,故選項(xiàng)說法正確.
C、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品不能放回原瓶,應(yīng)放入指定的容器內(nèi),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,不能仰視或俯視讀數(shù),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室常用于給物質(zhì)加熱的儀器是
 
,用于盛放化學(xué)藥品的是
 
,用于量取液體體積的是
 
.試管夾主要用來
 
,用來蒸發(fā)溶液的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列符號(hào):
①氫元素
 
     
②2個(gè)銅原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置圖,完成下列問題
(1)接通直流電源后,A電極為電源的
 
極,A試管與B試管中氣體體積比為:.
(2)水是由
 

A.氫氣與氧氣組成             B.氫元素和氧元素組成
C.二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成   D.一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是( 。
A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D、在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某些玻璃儀器,為保證其密封性,把玻璃的接觸面處磨砂.下列儀器中,有磨毛處理的(  )
A、量筒B、集氣瓶
C、錐形瓶D、滴瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用哪些性質(zhì)(填具體性質(zhì))可以區(qū)別廚房中的下列物質(zhì):示范:鐵塊與鉛塊(磁性)①酒精和醋
 
 ②銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在對(duì)“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)探究中,某同學(xué)得到如下描述,你認(rèn)為不正確的是( 。
A、在空氣中放置了一段時(shí)間的澄清石灰水會(huì)變渾濁
B、向空的集氣瓶里呼出氣體,內(nèi)壁上會(huì)有水珠
C、呼出的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
D、呼出的氣體可使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,與鐵的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、鐵能傳熱導(dǎo)電
B、純鐵是銀白色的有金屬光澤的金屬
C、鐵在潮濕的空氣中能生銹
D、純鐵有良好的延展性

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