【題目】現(xiàn)有如圖1的實(shí)驗(yàn)儀器:
(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
① ② ③ ④
(2)不管選擇裝置A還是B做有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須首先進(jìn)行的操作是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是 ,(用序號(hào)表示,以下同),收集氧氣的裝置用 (選填其中一個(gè)),原因是 .
(4)如用上題中你選擇的收集方法,那么怎樣證明氧氣是否收集滿呢?(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) .
(5)他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣,并按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:① ②
(6)已知在通常狀況下,一氧化氮是一種難溶于水無(wú)色氣體,它的密度與空氣相近;一氧化氮很容易與氧氣化合,生成二氧化氮?dú)怏w.所以在實(shí)驗(yàn)室里我們常用 (用序號(hào)表示)法收集一氧化氮.
【答案】(1)試管;集氣瓶;長(zhǎng)頸漏斗;水槽;(2)檢查裝置的氣密性;(3)A;D或E;氧氣的密度比空氣大或氧氣不易溶于水;(4)將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿了;(5)氧氣的密度比空氣的密度大;木條都能復(fù)燃說(shuō)明氧氣能支持燃燒.故答案為:氧氣能支持燃燒.(6)E
【解析】(1)①是試管,②是集氣瓶,③是長(zhǎng)頸漏斗,④是水槽;故填:試管;集氣瓶;長(zhǎng)頸漏斗;水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的第一步就是檢查裝置的氣密性,然后加入藥品,故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)利用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.故填:A;D或E;氧氣的密度比空氣大或氧氣不易溶于水;
(4)檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿的最好方法是:將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿了.故填:將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿了;
(5)在甲中比在乙中燃燒的更旺說(shuō)明氧氣聚集在集氣瓶底部,從而證明氧氣的密度比空氣大.故答案為:氧氣的密度比空氣的密度大;木條都能復(fù)燃說(shuō)明氧氣能支持燃燒.故答案為:氧氣能支持燃燒.
(6)由于一氧化氮是一種難溶于水的氣體,可利用排水法收集,由于一氧化氮的密度與空氣相近且易與氧氣反應(yīng),不能利用排空氣法收集;
故填:E.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 波爾多液中的二種成份都屬于鹽
B. 用KClO3及雙氧水制O2時(shí),加入的MnO2作用不相同
C. 高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
D. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.用剩下的藥品可放回原瓶
B.魚(yú)兒能在水中呼吸是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>
C.空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占1/5
D.蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究學(xué)習(xí)小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究,以下是他們探究的過(guò)程:
提出假設(shè):活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)
完成實(shí)驗(yàn):按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取容積相同的集氣瓶(125ml),收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,并進(jìn)行編號(hào),記錄顏色消失的時(shí)間。
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
要完成本實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)2中活性炭的純度應(yīng)該為
(1)該探究過(guò)程得出的結(jié)論是:
反思:
某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭,其說(shuō)明書(shū)中寫(xiě)到“切勿靠近高溫”,原因是活性炭具有: 寫(xiě)出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式:
(3)活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)。
假設(shè):
實(shí)驗(yàn)方案:
(4)人們利用活性炭的吸附性還可以
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,則它能使紫色石蕊試液變( )
A. 紫色 B. 紅色 C. 藍(lán)色 D. 無(wú)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】品紅在靜置的水中擴(kuò)散,從分子的角度對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是
A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.分子是可分的
C.品紅分子發(fā)生變化 D.分子體積極小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)多攝入食鹽,對(duì)高血壓病的防治不利。請(qǐng)回答:
(1)低鈉鹽中的氯化鉀能補(bǔ)充人體所需的 (填“常量元素”或 “微量元素”)。
(2)氯化鈉中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。
(3)正常人每人每日攝入鈉元素最大的適宜量為 mg(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))。
(4)“粗鹽精制”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)溶解→ → →結(jié)晶,其中使用頻率最高的無(wú)機(jī)非金屬材料制作的儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中反映了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A.氫氣具有可燃性 B.氫氧化鈉易溶于水
C.醋酸易揮發(fā) D.氫氣難溶于水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子.原子的觀點(diǎn)解釋下列生活現(xiàn)象
濕衣服在夏天比冬天干得快
氣溫升高,水銀溫度計(jì)里的汞柱會(huì)升高
氫氣和氧氣點(diǎn)燃后燃燒,生成水
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